Как сказал Цицерон: «История - учительница жизни». Многие и сегодня соглашаются с этим утверждением. Но парадокс таков: эта же наука демонстрирует нам, что на ошибках истории человечество практически не учится. Может быть, педагог недостаточно умелый, а может и ученики сплошь лентяи. Как бы там ни было, есть много интереснейших профессий, тесно связанных с этой наукой, порой противоречивой и крайне неточной, но от того не менее увлекательной. Ниже собрано несколько примеров специальностей, полноценно освоить которые нельзя, не изучив, как следует, историю.
Этнограф
Название профессии происходит от двух греческих слов: grapho - пишу и ethnos - племя. Этнограф занимается следующим:
- Исследование черт повседневной традиционной культуры народов, образующей их этнический облик.
- Изучение социальной культуры и хозяйственной деятельности этноса.
- Исследование первобытного общинного строя по остаткам пережитков его у современных народов.
- Изучение численности народов, особенностей миграции.
- Изучение религиозных воззрений, языка, духовного склада этноса.
- Наблюдение жизни народа, сбор коллекций, экспедиционные и стационарные исследования и т.д.
- Работа с письменностью, археологическими находками, народным творчеством и другими видами исторического наследия.
- Проведение бесед и анкетирований с представителями этноса.
- Проведение различных экспертиз, в том числе антропологических.
- Исследование языкового родства.
- Изучение типов расселения, взаимодействия между этносом и природной средой, составление этнографических карт.
Археолог
Главная задача данной профессии - поиск артефактов, а затем изучение по ним быта и культуры древних людей. Археология - прикладная часть истории. Артефактами называют предметы, некогда созданные или обработанные людьми: украшения, домашняя утварь, орудия труда, постройки, оружие, угли древних кострищ и многое другое.
Все выводы археологов должны опираться на убедительные доказательства. Различают три вида археологии:
- Экспериментальная - создание реконструкций предметов.
- Полевая - поиск артефактов посредством раскопок на суше.
- Подводная - осуществление поиска под водой.
Основные инструменты археолога - георадар, нож, лопата, кисточка, кирка, лупа, спринцовка, фотоаппарат. Разумеется. Для ведения подводного поиска необходимо обладать навыками погружения с аквалангом. Каждый обнаруженный предмет следует подробно описывать письменно. Также, важны способности к изобразительному искусству, чтобы уметь зарисовывать каждый найденный предмет. Обязательно проводится реставрация, первичная консервация артефактов, поскольку свежий воздух и солнечный свет могу разрушить украшение, сотни лет пролежавшее под толстым слоем земли.
Архивариус
Такое название профессии в настоящее время вытеснено более современным словом - «архивист». Еще одно подходящее название - секретарь-регистратор. Основные задачи архивиста - сбор и сохранение документов. В зависимости от типа архива, сотрудники могут специализироваться на различных сферах исторических знаний: искусство, народное хозяйство, политика, военная история, литература и т.д.
Все материалы в архиве формируются в архивные дела, каждое из которых имеет свой уникальный заголовок. Состояние этих дел архивариус контролирует постоянно. Еще одна задача архивиста - облегчение в поиске материалов лицам и организациям, подающим запрос на их просмотр.
Философ
Дословно, с древнегреческого, название этой профессии переводится как «любовь к мудрости». В общих чертах, деятельность философа сводится к изучению всего сущего и поиску истины. Философ пытается найти оптимальные решения различных социальных проблем, изобрести идеальную систему построения общества. Без знания истории, не имея четких представлений о работах философов прошлого, не изучив, в доскональности, идеологические заблуждения и философские ошибки человечества, вряд ли такой специалист мог бы предложить действительно стоящие решения нынешних проблем. Другое удачное определение философа - «профессиональный мыслитель». Профессиональный философ это не просто болтун и доморощенный критик, а творец, создающий эффективные смысловые конструкции или художник, который в результате познания современных реалий мира, способен создать не только картину общества без нынешних недостатков, но и придумать способ для реализации своих замыслов, установить четкие пути устранения этих недостатков.
Кроме истории, философ должен досконально изучить метафизику, логику, этику, онтологию, эстетику и многие другие узкопрофильные дисциплины.
Музеолог
Специалист данного типа работает в культурно-просветительских, исследовательских учреждениях и организациях, деятельность которых направлена на сохранение, использование и изучение природного и культурного наследия. Система исторических, природных и культурных памятников регионального и общенационального значения - объекты деятельности музеологов. Музеолог должен уметь:
- Осуществлять научные исследования в сфере методологии использования и сохранения наследия.
- Вести организационно-управленческую и культурно-просветительскую деятельность.
- Участвовать в решении задач, связанных с актуальными исследованиями.
- Выявлять, организовывать, формулировать работу в сфере освоения природного, исторического и культурного наследия.
- Определять оптимальные формы ведения культурно-просветительской работы среди различных категорий населения.
- Выявлять и организовывать работы по перспективным направлениям в изучении, освоении и популяризации исторических, а также любых других памятников.
- Каталогизировать предметы быта и культуры.
Профессиональный музеолог может быть одинаково востребован, как в государственных учреждениях, так ив турагентствах, организациях частного бизнеса.
Многие дети очень любят историю. Они читают разные книги, рассказывающие об исторических событиях, посещают исторические кружки, смотрят документальные и художественные фильмы исторической направленности и мечтают, чтобы вся их дальнейшая жизнь была непременно связана с историей. Какие же профессии, связанные с историей мы можем назвать.
На первом месте конечно -
историк . Он изучает историю и пишет исторические труды. По его работам составлены все учебники по истории для школьников. Он не имеет права соврать, напутать или по-своему желанию изменить что-то, так как несёт огромную ответственность. Труды историков прошлых веков до сих пор изучают современные учёные.Дальше идёт
писатель, пишущий исторические книги. Таких писателей очень много как за рубежом, так и в России: Сергей Алексеев, Василий Ян, Валентин Пикуль, Александр Дюма и другие. Писатель должен тщательно изучить то историческое событие, о котором он пишет. Поэтому, прежде чем написать книгу писатель очень долго изучает исторические документы.Где же можно изучить разные документы? Для этого надо обратиться в архив. Архив - это хранилище документов
. Архивариус или архивист работает в архиве и занимается сбором и хранением разных документов. Разложить, подписать, переписать, перебрать документы, найти и выдать нужные. Кому-то эта работа может показаться скучной, но человеку, любящему историю очень нравится работать с историческими документами, ведь это очень ответственно и интересно.Изучением отдельных групп народов, их численности, языка, их обычаев и традиций в разные периоды истории занимается
этнограф . Он много путешествует, общается с разными людьми, потом по результатам своих исследований пишет исторические статьи или исследовательские работы о жизни разных народов.Искусствовед
- это историк искусства. Он работает в музеях, изучает исторические объекты и историю искусства в разные исторические эпохи, проводит экскурсии. Ему надо не только хорошо владеть историческими и искусствоведческими терминами, но и провести экскурсию или лекцию так, чтобы полностью завладеть вниманием тех, кто его слушает. Также он должен уметь определить подлинность разных исторических предметов. Это могут быть картины, предметы быта, книги. А так как он работает больше с людьми, то и выглядеть он обязан красиво и строго.Учитель истории
тоже всегда находится в окружении учеников, родителей и учителей, поэтому в совершенстве должен знать свой предмет. Он много читает, постоянно совершенствует свои знания и должен уметь налаживать контакт с детьми, чтобы передать им знания по истории. Огромные требования предъявляются также и к внешнему виду учителя.Одна из интереснейших профессий, связанных с историей -
археолог . Он изучает древние цивилизации, проводит раскопки,ищет древние исторические объекты: украшения, древнюю посуду, предметы быта, постройки. В своей работе он использует разные инструменты: кисточка,лопата,лупа и фотоаппарат. Если археолог занимается подводными поисками, то ему обязательно пригодится умение хорошо плавать и акваланг, с большим запасом кислорода, так как археологи люди увлекающиеся и под водой могут пробыть очень долгое время.С изучением истории связана и работа
архитектора. Он изучает историю развития архитектуры в разные исторические эпохи, осуществляет проектирование зданий и разработку интерьеров. Эта профессия связана со строительством и является одной из самых древних. В мире много храмов,дворцов, древних построек, возникших в разные исторические эпохи и все они очень красивы. Поэтому архитектор - прежде всего творец. Главное в том, чтобы все его творения были безопасны для человека. Археологу необходимо иметь творческие способности, развитое мышление, иметь чувство стиля, быть наблюдательным. музеолог . Вся его жизнь связана с музеями, историческими памятниками, научными исследованиями. Работа интересная и кропотливая, требующая большого терпения и усидчивости. Также он ведёт культурно - просветительскую деятельность с людьми разного возраста.Дипломату и политику
тоже никак не обойтись без знания истории. Для них история является основным предметом для изучения, наряду с иностранными языками, политологией, культурологией и другими предметами. Для того, чтобы стать дипломатом необходимо долго и кропотливо работать над собой и хорошо учиться.Мы видим, что профессий связанных с изучением истории очень много. Мы назвали только небольшую часть из них, но какую бы профессию вы не выбрали, самое главное хорошо учиться, стараться, любить свою Родину, радовать своих близких, приносить пользу не только себе, но и другим людям.
Школьный предмет обществознание — это уникальный комплекс базы таких наук как социология, политология, право, экономика, философия и другие. Предметом этих наук является общество, поэтому этот предмет интересен многим ребятам. Темы школьного курса просты и легки, экзамен по обществознанию считается одним из самых легких (что не так!), как следствие — его сдают почти все абитуриенты, что делает этот предмет не таким ценным.
Какие профессии связаны с обществознанием? Как их можно получить? На сколько они актуальны?
Дипломат
Профессия дипломата всегда была загадочной, темной для простых людей и престижной. Дипломат много работает и постоянно улучшает свои навыки. Специалист должен обладать отличной памятью и обширными знаниями. Учите стихотворения, чтобы немного потренировать память. Обширные знания получаются путем чтения литературы: научной и художественной. Дипломат не может себе позволить раздаться слезами или смехом в разгаре деловой встречи, поэтому он должен обладать такими качествами как хладнокровие, тактичность, уметь сдерживать эмоции.
Задача дипломата — решать конфликты и заниматься вешней политикой. У специалиста много обязанностей, поэтому дипломатом может стать только здоровый человек, выносливый и тренированный.
Образование: факультет международных отношений, мировой экономики или мировой политики.
Юрист
Юрист — это специалист по праву. Это может быть как преподаватель, так и адвокат, прокурор, судья или консультант, следователь и много другое. Юрист — это одна из тех профессий, которые отличаются многогранностью и выбором деятельности: от отраслей права до должности. Каждый найдет то, что у него получается лучше всего и интересно ему. В последнее время очень много говорят, что профессия юриста слишком распространена, что рынок труда перенасыщен. С одной стороны с этим можно согласиться, но с другой стороны некоторые отросли права недостаточно популярны в нашей стране и мало специалистов, работающих по ним. Например, судебная и антимонопольная практика.
Образование: юридическое в ВУЗе, можно начать с колледжа по специальностям «юриспруденция», «правоведение», «правоохранительная деятельность», а потом поступить в университет. Все зависит от ваших стремлений, интересов и целей, возможностей вашего города, ваших знаний.
Социальный педагог
Профессия педагога тесно связана с обществознанием, ведь ему нужно правильно общаться с учениками и подносить материал, знать особенности детского и подросткового возраста, знать основы психологии. Социальный педагог — это педагог, решающий вопросы по адаптации ребенка в школе. Он помогает ребятам решить свои внутренние проблемы, конфликты с одноклассниками и учителями. Но увы, не все дети и учителя к ним обращаются, считая это чем-то постыдным.
Образование: специальность «социальная работа»
Культуролог
Культурологи ведут преподавательскую деятельность, работают в музеях, составляют аннотация, статьи на тему искусства, биографии деятелей, составляют словари, справочники и учебники, разрабатывают образовательные программы. Основной вид деятельности — научная работа. Они могут работать в школах, музеях, ВУЗах, СМИ.
Образование: Востоковедение и африканистика, Зарубежное регионоведение, Искусства и гуманитарные науки, История искусств, Культурология,Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия, Музыковедение, Регионоведение России, Социально-культурная деятельность, Сценография, Театроведение.
Психотерапевт
Не зная основ социологии и других наук, входящих в комплекс обществознания, невозможно стать психотерапевтом. Психотерапевт — это специалист по выявлению и леченюю психических расстройств без лекарств. Существует медицинская и немедицинская психотерапия, поэтому существует две специальности — врач-психотерапевт и психотерапевт. Вторая деятельность похожа на работу психолога.
Образование: чтобы стать врачом-психотерапевтом, нужно учиться в медицинском университете, чтобы стать психологом — на факультете «психология», чтобы стать клиническим психологом — «клиническая психология» в медицинском университете.
Журналист
Профессия журналист связанна не только с литературой, но и с историей и обществознанием. Особенно это относится к пишущим журналистам, которым нужно воздействовать на публику, завоевать ее внимание, привлечь и заставить задуматься, а это очень трудно без знания общества, права, политологии! В наше время появляется все больше блогов, изданий, Интернет-изданий, телепрограмм. Конечно, работать на «Первый» канал сразу вас никто не возьмет, но работу в местной газете или журнале вы легко найдете! Если вы хотите стать журналистом, то вам необходимо задуматься об этом уже сейчас — в многих институтах требуется информация о ваших публикациях, конкурсах эссе и подобных мероприятиях.
Образование : факультет «Журналистика»
Финансист
Финансист занимается ведением финансовых операций. Они могут работать в инвестиционных фондах и финансовых компаниях, экономических и финансовых службах, банках и биржах, государственных органах федерального, территориального и муниципального уровня. Как и в профессии юриста, финансист имеет большой выбор области своей деятельности. Например, экономическая деятельность, страховая.
Образование : факультеты «экономика», «финансы и кредит», «банковское дело», «учет и аудит», финансы».
На самом деле, очень трудно представить где и в каких специальностях нужно знание, а тем более полное изучение истории, и где бы оно было лишним. Практически любая сфера деятельности человека будь то столярное дело, военное дело, металлургия, математика или же игра на гитаре связана с историей.
Начиная любое новое и незнакомое дело, новую специальность, мы сначала ищем его истоки, и изучая теорию, сталкиваемся с историей возникновения того или иного рода занятий. Но это, скорее связано с поверхностным её изучением, а что касается конкретных профессий, требующих историческое образование, обсудим ниже в приведённых списках профессий, напрямую связанных с изучением исторической науки.
Топ пять профессий, требующих историческое образование
Список профессий
В данной статье пойдёт речь о следующих профессиях:
- археолог;
- этнограф;
- политолог;
- культуролог;
- архивариус.
Конечно же, к этому скудному списку можно добавить ещё массу профессий, например: военный, или военный историк, социолог, адвокат и т. д., но чтобы не утруждать читателя массой информации, предложим лишь пять специальностей требующих историческое образование.
Итак, первая область науки в списке, требующая историческое образование
– это археология, без которой в принципе сама история была бы невозможна ну, по крайней мере, имела бы массу пробелов, не в состоянии заполнить их теоретическими знаниями. Археология, наверное, самая романтическая наука, постольку её изучение просто невозможно совершить сидя в душных кабинетах. Напротив, археология требует постоянных выездов на природу для поиска недостающих фрагментов в изучении определённой эпохи
, а найденные артефакты потом с любезностью предоставляют для подробного разбора историкам.
Первым, кто использовал термин археология, был Платон , и произошло это в далёком четвёртом веке до нашей эры. В течение времени это изречение несколько раз меняло своё значение, но в основном весь его смысл был в изучении какого-то материала исторического значения.
Начало зарождения археологии такой, какой мы знаем её сейчас, было в восемнадцатом столетии во времена Великой Французской революции. Первым городом, попавшим в интерес французских археологов, были покоившиеся под лавой Помпеи. Затем с продвижением войск на восток, велись массовые раскопки на территории бывшей Месопотамии и Египта, где в последнем вследствие кропотливой работы был найден знаменитый Розеттский камень, положивший начало изучения древних языков.
Археология – поистине первая среди исторических наук. Она бережно забирает из лона земли давно потерянные и забытые реликвии, передавая их на изучение настоящим и будущим поколениям для познания истории.
Вторая в списке наука, которая не обойдётся без историка – это этнография. В переводе с греческого этнография в буквальном смысле – это описание народов
, то есть наука, занимающаяся изучением истории этнических сообществ. На западе она известна под названием антропология
, что имеет тот же смысл.
Первым научным деятелем в сфере этнографии считается Геродот . Благодаря стремительному продвижению и развитию греческих колоний он имел отличную возможность путешествовать и работать, описывая культуру и быт древних племён и народов . Впоследствии по его примеру каждый образованный путешественник считал своим долгом привезти домой рассказы о неведомых ранее народностях. Так, постепенно, спустя века, развивалась этнография и, выдержав испытания временем, дошла до нас.
Этнография – удивительная наука, ведь изучающему для полного доклада и понимания приходится жить определённое время среди людей, чей образ жизни отличается от общепринятого. Исследователь собирает сказки, легенды, тщательно изучает местность и разнообразные природные феномены, способные повлиять на людей, живущих на определённой территории. И хотя это историческая наука, её путь может завести искателя туда, где он и не думал оказаться.
Где же ещё можно работать с историческим образованием? Ну, наверное, каждый знает, что человек, занимающейся политикой, а тем более изучающий её, просто обязан знать историю. Ведь невозможно планировать и анализировать государственные вопросы, не имея определённых ориентиров ведения дел, которые с любезностью предоставляет история, имея за плечами многовековой опыт. А следовательно, третьей в списке профессией, требующей историческое образование, будет политолог.
Политология в отличие от упомянутых выше гуманитарных, наука более точная хоть и имеет массу различных, а иногда даже творческих решений одной и той же задачи. Ведь политология – наука чисто человеческая и настоящая , призванная для того, чтобы упорядочить быт и деяния людей как часть государства, а не отдельного социума .
Какими бы значительными и образованными ни выглядели политики, в действительности, они неспособны работать без совета политолога. Все государственные дела проходят через их чёткий, хладнокровный и взвешенный анализ. У политолога нет шанса на ошибку, ведь от него зависят судьбы миллионов, а также, что не менее важно, в каком свете видят конкретную страну её соседи. Настоящего политолога редко можно увидеть на экранах телевизоров или кричащего с трибуны о новых реформах. Зачастую эти люди находятся в тени, день и ночь напролёт оттачивая владение словом и законом.
Какая ещё наука не обойдётся без познаний в истории? Ну конечно, это культурология, которая и займёт четвёртое место в данном списке профессий, связанных с историей.
Кто такой культуролог и чем он должен заниматься для подержания данного статуса? Ну, наверное, название говорит само за себя: культуролог – это тот, кто изучает особенности определённого народа , а именно:
Изучение культуры – дело нелёгкое, но увлекательное. Исследователю потребуются познания в истории, этнографии, архитектуре, литературе, а также нужно знать все особенности религии и политической деятельности народа.
Культуролог – довольно ответственная профессия, ведь его мышление и взгляды формируют восприятие людей относительно другой культуры и их собственной. Культуролог напрямую связан с такой замечательной профессией, как искусствовед , постольку искусство занимает высокое положение в культурной нише определённого общества и замечательно характеризует тот или иной народ. И поэтому в виде дополнения можно добавить к списку ещё и искусствоведа.
И, наконец, последняя профессия в списке топ пять профессий связанных с историей – это архивариус. Основная задача архивариуса (архивиста) – охрана документов народного значения, то есть их каталогизация и чёткий учёт для дальнейшего использования теми же историками.
Архиваторы надёжно стоят за сохранностью всей документации предыдущих поколений. Под их чётким присмотром не исчезнет ни одна информация, ни один человек, имевший возможность жить под солнцем. Для того чтобы работать архивариусом, требуется много терпения, аналитического ума, умения переваривать огромное количество информации, давать каждому клочку бумаги своё место
. Архивариусы также могут заниматься исследовательской работой по изучению ценностей поступившего материала.
Изучение истории и всех её отраслей – самая увлекательная робота на свете. Что может быть прекрасней чем исследование неведомых доселе древностей, артефактов, произведений искусства, открытие которых способно перевернуть мир с ног на голову. Сотни и тысячи историков по всему миру днём и ночью трудятся не покладая рук, чтобы пролить свет для рядового обывателя на тайны прошлого, напрямую влияющие на сегодняшнюю реальность и нас самих.
Урок-беседа на тему
«Школьный предмет - основа моей будущей профессии».
«История - основа многих профессий».
«История - наставница жизни»- гласит девиз людей, изучающих историю как науку. Не менее примечательно другое латинское изречение, автор которого Цицерон «История-учительница жизни. Потому что не знать того, что было до твоего рождения, означает навсегда оставаться ребенком». Эти высказывания и многие другие означают, что история- это необыкновенная, всегда современная и «живая» наука.
Первоначально термин «история» означал в переводе с древнегреческого языка «расследование, узнавание, установление, расспрашивание». В толковом словаре «история» трактуется как гуманитарная наука, занимающаяся изучением человека, его деятельности, мировоззрения в прошлом. Этимологический словарь поясняет, что слово «история» пришло из греческого языка и происходит от праиндоевропейского слова wid-tor, где корень «weid» означает «знать, видеть» в русском языке представлен словами «видеть, ведать».
Также как и многие науки, история получила свое начало в период эллинизма, благодаря таким именам как Фукидид (его труд «История Пелопоннесских войн»), Гомер (поэмы «Илиада» и «Одиссея»), Гераклит, Аристотель и, конечно, Геродот, которого считают «отцом истории».
В новое время, в конце XV века в Англии термин «история» стал использоваться как последовательность прошедших событий. С тех пор, в узком смысле, история как наука изучает всевозможные источники о прошлом для того, чтобы установить последовательность событий, исторических процессов, объективность фактов и сделать выводы о причинах событий. И здесь напрашивается высказывание историка В.О.Ключевского «История-фонарь в будущее, который светит нам из прошлого».
Главная цель изучения истории в современной школе - образование, развитие и воспитание личности школьника, способного к определению своих ценностных приоритетов на основе осмысления исторического опыта своей страны и человечества в целом, активно и творчески применяющего исторические знания в учебной и социальной деятельности. Знания, полученные на уроках истории, понадобятся и в повседневной жизни, например, поддержать дискуссию, спор на политическую тему, на отдыхе заграницей, где необходимо знать не только памятники истории, но и культуру, и традиции посещаемой страны.
История является основой многих профессий. Это такие специалисты как археологи, архивариусы, адвокаты, юристы, дипломаты, политтехнологи, экскурсоводы, краеведы, этнографы, преподаватели истории.
Среди всех этих профессий остановимся на преподавателях истории и этнографах. Но для начала я хотела бы предложить вашему вниманию эссе моей восьмиклассницы на тему «Школьный предмет - основа моей будущей профессии»(без исправления речевых ошибок) - « Наверное, у каждого человека, получившего образование, был любимый предмет, урок, к которому лежит душа. Ведь наши интересы в школе закладывают будущую профессию. Например, если ты интересуешься историей и обществознанием, то можешь преподавать эти предметы в школе, быть учителем. Профессия педагога не только увлекательна, но сложна. Помимо того, что ты должен доходчиво объяснить материал своим ученикам, нужно сделать урок интересным и оригинальным. Тогда дети будут проявлять интерес и инициативу. Но каждый учитель пользуется теми знаниями, которые когда-то ему дал его учитель. Все это напоминает воспитание детей родителями. А когда ребенок вырастает, то пользуется знаниями и опытом, которые получил в семье. Также и учитель, в каком-то смысле, хочет, чтобы его урок был интересным, как когда-то у его «родителя». Профессию преподавателя нельзя назвать невостребованной. Например, работа учителя истории состоит в том, чтобы дать знания об истории родного государства, объяснить основные моменты развития страны и еще многое другое. Если исключить эту профессию, то ученики как граждане нашего государства не будут знать, где они живут и какие события происходили до них. Но не каждый человек может преподавать в школе. Учитель должен обладать такими качествами, как склонность к работе с детьми, умение заинтересовать своим замыслом, повести за собой, высокая степень личной ответственности, самоконтроль и уравновешенность, терпимость. Безоценочное отношение к людям, интерес и уважение к другому человеку, оригинальность и тактичность. Насколько я знаю, эту профессию нельзя назвать высокооплачиваемой, но мне кажется, что для настоящего учителя главное, как его уроки пригодятся нам, ученикам в будущем!»
Я надеюсь, что после такого монолога, моей рекламы профессии учителя уже не понадобится, обратимся к следующей профессии - этнограф.
Этнограф - это специалист, изучающий историю народов, его быт, культуру, традиции.
На Кольском полуострове эту профессию нельзя назвать очень популярной, хотя с каждым годом все возрастает интерес к истории таких малых народов как саами, коми. Об этом свидетельствуют многочисленные экспедиции Эрнста Мулдашева, целью которых являются нойды (саамские шаманы), а без этнографов здесь не обойтись.
Будущий этнограф должен обладать следующими качествами: любить путешествовать, знать несколько языков, быть коммуникабельным, физически выносливым, любознательным, обладать аналитическим складом ума, хорошей памятью, вниманием, умением слышать и слушать.
Людям с нервно- психическими заболеваниями, расстройствами слуха и речи, со слабым физическим развитием, безвольным характером профессия этнографа противопоказана. Конечно, с данными недостатками можно получить высшее гуманитарное образование по данной специальности, но этнограф это специалист практик! На основе исследований этих специалистов должна строится национальная политика страны и регионов.
Сегодня этнографы не пользуются высоким спросом на рынке труда. Заработную плату тоже нельзя назвать привлекательной - младший научный сотрудник получает примерно 13-14 тысяч рублей в месяц. Однако на Западе эта профессия стала перспективной: этнографы работают консультантами нефтяных и газовых корпораций, которые хотят вести переговоры с населением, живущим там, где, например, будет начата нефтедобыча.
Воспроизведение материалов на других сайтах возможно только с использованием гиперссылки на данную страницу или на главную страницу сайта