Муниципальное Бюджетное

Образовательное Учреждение

г. Мурманска гимназия №2

Сценарий выпускного вечера
"Путешествие на корабле «Детство "

Звучит морская музыка – крик чаек. Шум моря

Ведущий 1: Добрый день дорогие друзья! Приглашаем вас совершить кругосветный круиз на корабле «Детство». Рейс посвящается выпускникам начальной школы гимназии №2 выпуска 2013 года. Продолжительность круиза составляет 4 года школьной жизни.

Ведущий 2 : Внимание! Внимание! Слушай мою команду! Свистать всех наверх!

Входят выпускники

Ведущий 1: Уважаемые гости, уважаемые выпускники. Торжественная линейка, посвященная празднику последнего звонка, объявляется открытой.

Звучит гимн РФ

Ведущий 2

Уважаемые учителя!

Уважаемые родители!

Мы рады приветствовать вас на борту корабля «Детство»

Температура за бортом 12-15 градусов выше нуля, на борту 35-37 градусов выше нуля. Желаем все приятного путешествия.

Ведущий 1

Корабль Знаний по волнам

Плывёт сквозь шторм и штиль,

А у штурвала корабля - директорский мундир.

Ведёт наш парусник вперёд

Директор у руля,

Чтоб мир гордиться нами мог,

Гордилась чтоб страна.

Слово предоставляется директору

Ведущий 1: Уважаемые пассажиры! Наш корабль держит курс на остров "Ностальжи". Просьба настроиться на волну воспоминаний.

Танец « Во поле берёзка»

Ведущий:

В каком году - рассчитывай,

В какой земле - угадывай,

Таким же светлым утречком

Сошлись ученики.

Сошлися все молоденьки,

Пригоженьки и чистеньки,

Числом большим, солидненьким,

С окрестных всех домов.

2. Сошлися и заспорили:

Как нам придется в школе-то?

Вольготно будет, весело

Нет, туго будет нам

Одиннадцать лет не шуточки!

Ведь длинный срок отмерян-то

И деткам - несмышленышам

С ума можно сойти.

3. Валёк сказал: «Притерпимся».

Данил сказал: «Потужимся».

Артём младой потупился

И молвил, в землю глядючи:

«Да выдержим, не первым нам... не трусьте, мужики»

Ведущий 2 Мы нашли за бортом бутылку, а в ней как вы думаете, что?! Ваше послание, которое вы спрятали и ваши родители ровно десять лет тому назад, за десять лет, конечно, записи немного размыло, но мы постараемся все вместе их восстановить!

Хотите узнать, что нам написано?

Тогда внимательно слушайте и продолжайте…..

Мамы вас умыли, причесали, завязали белые…(бантики),

мальчикам поправили (галстуки)

Вы взяли в руки новенький и огромный (портфель),

букет красивых (цветов)

и вас повели в (школу).

А там вас встретила ваша первая, любимая (учительница)

И в этот день для вас прозвенел первый (звонок).

И началась новая школьная (жизнь)

В нашей любимой школе (гимназии №2)

Песня «Родная школа»

Ведущий 2: Вижу остров! Да, это остров «Отметок»! На берегу толпятся какие то странные люди.Сценка.

Сценка.

Индейский Вождь

Для продолжения обучения в 5 классе

Нам нужны особые ребята,

Не глупцы, не бузотеры, Не лентяи, не льстецы, А как надо - молодцы! Всем велю ко мне явиться, Чтобы всяк мог отличиться, Показать свой ум и проче. Всем предстать пред вождя очи!» Министр. Я, министр образования, Сообщаю с ликованием: У твоих апартаментов Двое первых претендентов.

Вождь.. Двое первых? Что ж, отлично! Пообщаюсь с ними лично.

Министр. Заходите, господа!
Входят два Кола.
1-й Кол.
Мы приехали сюда,
Чтобы в ноги поклониться
в 5 класс к вам попроситься.

Кланяются царю. Вождь.. Как вас величать, орлы?
2-й Кол. Мы по батюшке Колы.Мы - Колы Коловы. 1-й Кол.
Оба мы здоровы,Оба не горбаты,Знатны и богаты.
Вождь. Ну а с грамотой дружны?
1-й Кол.
Нам науки не нужны.
Не по статусу Колам
Гнуть хребтину пополам,
Изучать считарь, букварь.
2-й Кол.
Для чего нам это, Вождь. ?
Вождь.
Что?! Да как не стыдно вам,
Неотесанным Колам,
Вон пошли! Какой позор!
Страж, веди Колов во двор,
Дай пинка без промедленья,
Чтоб задать им ускоренье!
Стражник берет Колов за шиворот и выводит их.

Министр. вождь, какая-то девица Тоже просится в вигвам, Чтоб ее ты оценил в 5 класс бы пригласил. Вождь. . Поглядим, что за девица. Может, в пятый и сгодится. Я экзамен проведу - может в пятый и возьмуПриглашай сюда девицу. Министр уходит и возвращается вместе с Двойкой.

Двойка. Низко кланяюсь царю И при этом говорю, Что готова, так сказать, пятиклашек представлять В гимназической стороне - Эта миссия по мне. Вождь. . Ну а звать-то как тебя? Двойка. Двойкой кличут все, любя. Как иду по улице - Каждый мной любуется. Все платочки достают И от счастья слезы льют. Царь. А дружна ль с грамматикой, Чтеньем, математикой? Двойка. Для чего красе-девице Математике учиться? Я и буквы-то не знаю. Я - дворянка столбовая

.Вождь .Это просто стыдоба! Ты, голубушка, зазнайка И отпетая лентяйка. Не уметь читать - позор! Все! Окончен разговор! Ни на что ты не годна. В пятом классе не нужна! Я велю тебе, девица, Из покоев удалиться. вождь отворачивается. Двойка, пожимая плечами, уходит

Министр.вождь, в твои апартаменты Рвутся двое претендентов. Вроде бы не лоботрясы, По-ишпански точат лясы: «О, бойфренд, мусье, бонжур, Гутен морген, абажур!»

Вождь .Приглашай их на прием, Поглядим, что здесь почем. Министр выходит и возвращается с двумя Трояками. 1-й Трояк.Гутен морген, хэнде хох! Каждый френд из нас неплох! 2-й Трояк. Мы желаем нах кордон, В пятый класс а не в Лондон. Вождь. .Ну а звать вас, френды, как? 1-й Трояк. Я Трояк и он Трояк! Мы по части языков - Гутэн морген, будь здоров! 2-й Трояк. В общем, полный фантастиш!Министр. подходит к карте. Министр.Где здесь Лондон и Париж? Трояки наугад тыкают пальцами в карту. 1-й Трояк. Лондон - здесь, Париж - вон тама. 2-й Трояк.Рядом с городом Панама. В географии - мы гут! Вождь . Да не гут вы, а капут! Попрошу обоих вон! До свидания, пардон! (Министру) Ты - министр образованья! Это что за дарованья?! Сплошь какие-то дубы, Невоспитанны, грубы! Отвечай же, ешкин кот, Где наш грамотный народ? Неужель в великом царстве, Нашем школьном государстве, Никого умнее нет? Министр. Вождь. дозволь держать ответ. Есть умнейшие девицы, Три хорошие сестрицы, Я отправил к ним гонцов. Вождь. . Где ж они, в конце концов? Входят три девицы с портфелями, кланяются царю. Вождь .
Ну-ка, ну-ка, что за птицы, Что за умные девицы? Как красивы и опрятны, Взору царскому приятны! Мог бы всех в пятый класс их взять. Как, красавицы, вас звать? 1-я Пятерка. Я - Пятерка. 2-я Пятерка. Я - Пятерка. Четверка. А я - младшая Четверка. Министр. А с науками дружны? 1-я Пятерка. Все предметы нам важны! 2-я Пятерка.Нет наук второстепенных!

Четверка Надо знать их непременно.

Ведущий 1: Уважаемые пассажиры! Наш корабль приближается к одному из самых необычных островов нашего увлекательного путешествия - острову «Сюрпризов». Выбегают моряки

На острове сюрпризов мы нашли этот чёрный ящик. Насколько хорошо вы познали школьную жизнь, мы узнаем из черного ящика. Отгадайте, что в нем лежит.

Это излюбленная вещь многих школьников. Без этого школе обойтись почти невозможно. Особенно важно заниматься этим на уроках. Благодаря этому, можно совместить полезное с приятным: и информацию (не требующую отлагательства) можно передать и проследить насколько внимательный учитель, как развита его наблюдательность. (записка)

2.Эту вещь, желательно, при себе не иметь, когда учитель разгневан или, когда у самого не все в порядке. Ведь почему-то многие учителя хотят заглянуть туда и оставить память о себе. (дневник)

3. В течение школьных лет она кому-то, наверное, помогала. Некоторые родители пользуются этой вещью часто и вполне успешно. А кто-то считает, что благодаря именно этой вещи в семье будет порядок, дети "шелковые", квартира – уютной. (ремень)

4.Сей небывалый предмет заслуживает особого внимания. С помощью этого предмета можно устраивать взрыв и пугать учителей на уроках. Он делает школьника похожим на одно из домашних животных. (жевательная резинка)

5. Совершенно необходимая вещь в школе. Повышает активность коры головного мозга. Способствует быстрому усвоению информации. Можно приятно раздражать учителя на уроке с помощью звука, шуршания или шелеста. (шоколад)

Ну, что ж друзья, за 4 года вы хорошо познали школьную жизнь

Ведущий1: вижу остров, прямо по курсу остров «Благодарности»

Спасибо вам_ __________________

Есть прекрасная страна,

В ней живет народ чудесный –

Книги, ценит их она,

Охраняет безвозмездно.

Есть в стране той короли –

Дорогие фолианты,

Толстяки-богатыри,

Разукрашенные франты,

Есть трудяги, им до дыр

Время платья обносило,

Есть лентяи, их кумир –

Чтобы все спокойно было.

А хозяин той страны,

Царь и бог – библиотекарь,

Книги для него равны,

Всех занес он в картотеки,

Помогает нам найти

Нужную в одно мгновение,

В лабиринте провести,

Подарить нам радость чтения.

Спасибо вам____________________

Жить труднее становится в мире,
Хорошо, что у нас есть, в России,
Та профессия – редкая, нужная,
Есть психолог, врачующий душу нам.
И с эмпатией и толерантностью,
Он справляется с нашей странностью,
Мы всегда к ним идём с наболевшим,
А сегодня, мы ей рукоплещем.

Спасибо вам ______________________

Спасибо вам, Наталья Валерьевна!
Что бы процесс учебный четко

Без него неразбериха,
Нестыковки, суета,
Там, где Завуч, сразу тихо,
Там, где Завуч, - красота!
Спасибо вам ___________________
Без физической культуры
Трудно жить на белом свете!
Развивать мускулатуру
Должны взрослые и дети!

Ведь недаром физкультура -
Очень значимый предмет.
Как ин.яз., литература,
Ведь когда здоровья нет,
Не спасет антибиотик,
Витамины, арбидол.
Лишь погубите животик.
Но гимнастика, футбол
На уроках физкультуры,
Брусья, лыжи и турник
Много лучше, чем микстуры.
Помни это, ученик!

Спасибо вам____________________

Наших чувств нерастраченных чашу

И живое дыхание весны,

Любовь и благодарность нашу

Учителям сегодня дарим мы.

Ведущий 1: Четыре года длилась наша школьная сказка.

Ведущий 2: В ней были добрые волшебники- учителя, которые первыми открыли заветные двери и повели нас в страну Знаний.

Ведущий 1: Мы благодарим их, за то, что они помогали нам поверить в себя

Ведущий 2: За то, что они учили побеждать свои недостатки.

Ведущий 1 : За то, что научили любить свою школу и дружить

Ведущий 2: Для них звучит эта песня.

Песня

Слово учителям начальных классов

1-й выпускник:
Четыре года незаметно пролетели,
Все было: солнце, ветер, гром.
Но прежде, чем уйдем, сказать нам надо.
Спасибо всем, кто рядом с нами шел!
2-й выпускник:
Четыре года вы учили нас
Вели в огромную страну Добра и Знанья.
Мы помним, как вошли впервые в класс,
А вот сегодня скажем: "До свидания!"»

3-й выпускник:
Сегодня с началкой прощаемся

Её нам, друзья, не забыть

Мы Родину здесь научились

Как мать, уважать и любить.

4 –й выпускник

Смахните слезинку с ресницы

Учитель вы наш дорогой

Спасибо за радость открытий

Спасибо за щедрость души

Спасибо, товарищ учитель,

За то, что мы так хороши!

Общая песня для учителей

Ведущий: Мы подплываем к острову «Признание» . Сегодня мы станем очевидцами удивительного события. На острове Признание сегодня зажгутся новые звезды. Нам всем не терпится узнать имена счастливчиков. Фанфары.
Номинация "Умники и умницы"!

Как замечательно, что в школе есть ребята,
Чьи ум и знания приносят славу ей,
Ведь именно о них произнесут когда-то:
Вы - гордость и надежда наших дней!

Победители номинации "Умники и умницы" Победителями стали: __________________.

(Вручаются медали, аплодисменты.) Фанфары.
Номинация "Душа класса".

Лидером в классе стать очень не просто,
Нужно для всех интересным быть,
Вряд ли помогут тут тебе звезды,
Важно людей знать и любить.

Победитель номинации "Душа класса" _________.
Номинация "Мисс Доброта".

Среди всех человеческих качеств
Оно ценится неспроста:
Жизнь не может идти иначе,
Пока в мире есть доброта.

Победители номинации "Мисс Доброта"

(Вручаются медали.) Фанфары.
Номинация "Солнце класса".

Неважно, какая сегодня погода,
Пусть даже на улице дождик идет,
В душе и на сердце легко в непогоду,
Когда с вами рядом солнце живет.

Победитель номинации "Солнце класса" номинации стали: _____________.

(Вручаются медали.) Фанфары.

Номинация "Мечта девочек".

Мечтают девчонки о принцах с детства,
И Грея под парусом алым ждут,
Не замечая, что с ними вместе
Рядом мечты их по жизни идут.

Победитель номинации "Мечта девочек"_______.

(Вручаются медали.) Фанфары.
Номинация "Мисс Артистизм".

Если вам дан талант блистать,
Не надо в землю зарывать.

Победительница номинации "Мисс Артистизм" _______.

(Вручается медаль.) Фанфары.

Номинация "Верные друзья".

Мы с тобою - ты и я
4 года уж друзья.
Дружбе преданной такой
Позавидует любой.

победители номинации "Верные друзья" стали _______.

Песня по друзей

Ведущий 1

Сегодня мы спасибо говорим

Конечно и родителям своим.

Забота ваша, пониманье и терпенье

Всегда нам помогали без сомнения!

Вот они, те кто сидел с нами ночью над книгой..

Вот они, те кто писали за нас сочинения

Самые лучшие мамы и папы на свете,

Большое спасибо говорят ваши дети.

Слово предоставляется родителям

Сценка для родителей

А в т о р (костюм старца или сказительницы)
В некотором царстве, в некотором государстве
Не в Америке, не в степи, а в Мурманской области,
Не на печи, не на соломе, а в городском роддоме,
Родился у отца с матерью малыш – весь город удивишь!

Год за годом – вырос не уродом,
Ребенок подрастает, а ума не хватает.
Расспросил отца и мать и пошел ума искать.

Долго ль, коротко ль шагал,
Притомился и устал.
Прислонился к светофору
И маленько задремал.

Снится ему избенка,
В окне – девчонка.

Д е в ч о н к а (с бантиками в коротенькой юбочке)

Ты чего хотел узнать?
Где найти тебе ума?
А ступай-ка ты учиться
В нашу школу номер два.

Там училась даже я,
Нет мудрей теперь меня –
Там такие педагоги,
что научат даже пня.

Колдуй баба, колдуй дед,
Трое сбоку, ваших нет.
Как проснешься, так увидишь,
Куда свой направить след.

А в т о р
Он проснулся наконец,
Что же видит молодец?
Трехэтажный и уютный,
Перед ним стоит дворец. (табличка – гимназия №2)

Он встает, и у дверей
Повстречал своих друзей.
Встретил их директор школы,
Коллектив учителей.

Потекли дни трудные, праздники и будни:
Вставал до зари, учил падежи.
Суффиксы и таблицы, формулы и транскрипцию –
Может, понял, может, нет,
Но прошло уж много лет.

Сколь звоночкам не звонить,
А последнему все ж быть.
Вот окончена начальная,
Пора итоги подводить.

Школа знания дала,
Школа в жизнь вас привела.
Школу № 2 прославят
Ваши добрые дела.

Не много, не мало, время пролетало,
4 года лет, как миг один, всякое бывало:
Грустное и смешное, мелкое и большое,
Но что бы ни было, учителям спасибо!

Вот пришли отцы и матери,
Детей поздравлять
Коллективу педагогов
Благодарность выражать.

Р о д и т е л и (выходят многие родители)

За наших шумных,
Порой не очень умных,
Иногда шаловливых,
Немного ленивых,

За то, что учили, как своих, любили,
Многое прощали и сильно не стращали
От лица всех пап и мам
Говорим: СПАСИБО ВАМ!

Но наше плавание по стране знаний не заканчивается. Долго ещё нам плыть до 11 класса. Внимание клятва будущих пятиклассников:

Не заплывать в море двоек. Клянёмся!

Никогда не произносить запрещенные слова: "не умею", "не хочу", "не знаю". Клянёмся!

Плавать только на “хорошо ” и “Отлично” в море знаний, ныряя до самой глубины. Клянёмся!

Быть стойкими и смелыми во время таких стихийных бедствий, как контрольные и зачёты. Клянёмся!

Связать нашу дружбу крепким морским узлом. Клянёмся!

Быть достойным своих капитанов. Клянёмся!

Ведущий1

Нам невесело и грустно,

Но и радостно подчас-

Повзрослели, поумнели-

На пороге 5 класс.

Ведущий2

До свиданья, начальная школа,

Окончен последний урок.

Сегодня кончаем учиться.

Сегодня последний звонок.

Последний звонок

2011 – 2012 учебный год.

«Кораблик детства – уплывает в детство».

учитель физики

МБОУ гимназии «Эврика»

Атаманова Галина Анатольевна.

При участии:

Коротких Елены Анатольевны.

Построение на площадке 1-10 классы.

Звучат школьные мелодии.

Гимназия! К торжественной линейке, посвящённой празднику «Последнего звонка», приготовиться.

Ведущая:

Друзья, вы слышите, как шумит море, кричат чайки, звенят якоря?

Ведущий:

На берегу играет духовой оркестр, смахивают слёзы провожающие…

Ведущая:

А у причала ждёт отплытия корабль.

Ведущий:

Но корабль не может отправиться в плавание без экипажа.

Ведущая:

Так точно! Экипажу выпускников в составе 11«А» и 11 «Б» классов прибыть…

Выходят выпускники.

Ведущий:

Вот они боевые и смелые проходят перед нами. В составе экипажа:

Репортаж о выпускниках.

Выпускники проходят на свои места.

Заместитель директора по ГПР:

Гимназия! Смирно! Равнение на флаги! Флаги внести.

Исполняется марш горнистов.

Заместитель директора по ГПР:

Звучит гимн Российской Федерации.

Звучит гимн Российской Федерации музыка А. Александрова, слова С Михалкова.

Ведущая:

Мы просим подняться на капитанский мостик нашего рулевого, который, несмотря на все бури и штормы, смело ведёт корабль под названием «Эврика» вперёд.

Ведущий:

Слово предоставляется директору гимназии, Заслуженному учителю России Галине Григорьевне Филипповой.

Зачитывается приказ о допуске к экзаменам и приветственное слово выпускникам .

Вокально - хореографическая композиция «Капитан».

Ведущая:

На нашем празднике присутствуют гости.

(представление гостей)

Ведущий:

Я вижу лёгкое волнение на море.

Ведущая:

Это волнуются родители, провожающие своих детей в плавание.

Ведущий:

Без напутствия родителей экипаж не может выйти в открытое море. Слово предоставляется…

Выступление родителей.

Ведущая:

Вижу шлюпку с юнгами. Ой!

Что-то с моим биноклем. Они такие маленькие.

Ведущий:

Да всё в порядке у вас с биноклем. Просто юнгам ещё надо подрасти. Ведь они только первоклассники.

Первоклассник 1:

Раз нам дали микрофон,

Пусть не замолкает он!

Станем мы скучать без вас,

Но и наш наступит час!

Первоклассник 2:

Пусть сейчас я неказистый,

Конопатый ученик,

Подрасту и тоже стану

Называться выпускник!

Первоклассник 3:

На звонок последний школьный

Мы сегодня к вам пришли,

Пожелание удачи вам

в подарок принесли!

Первоклассник 4:

Мы не будем очень долго

Дифирамбы для вас петь!

Только что это за слово?

Надо б где-то посмотреть…

Первоклассник 5:

Про буфет мы тоже знаем,

Зря что ль в школе целый год

По пол-урока «зависает»

В нем гимназический народ!

Первоклассник 6:

Вы ученые, еще бы!

От такой крутой учебы

Можно голову сломать!

Первоклассник 7:

Ничего, не огорчайтесь!

Знанья – сила, а не груз!

Месяц – два пособирайтесь

И быстрее прямо в ВУЗ!

Первоклассник 8:

Обещаем вам сегодня

За гимназией следить!

Её славу приумножить,

Все, что зададут – учить!

Первоклассник 9:

Петь красиво и без фальши!

Взрослых будем уважать

И ЕГЭ сдавать на пять.

Первоклассник 10:

Выпускной экзамен скоро,

Приближается пора,

Мы от всей души желаем

Вам ни пуха ни пера!

Первоклассник 11:

Чтобы вы не забывали

Ваши школьные денечки,

От души мы вам вручаем

Сувенирные звоночки!

Первоклассники дарят одиннадцатиклассникам колокольчики.

Ведущая:

Какой же праздник без замечательной матросской пляски!

Ведущий:

Вы правы! Танцоров на палубу!

Вокально - хореографическая композиция «Матросы».

Ведущая:

Пусть годы отчаянно мчатся и дерзко,

Как воды стремительных рек,

Ведущий:

Но пристанью детства,

Но гаванью детства

Останется школа навек!

Ведущая:

Да… волнение на море всё усиливается.

Ведущий:

Это волнуются виновники сегодняшнего торжества.

Ведущая:

По случаю праздника экипаж выпуска 2012 шлёт поздравительные радиограммы своим наставникам.

Выпускники зачитывают радиограмму и вручают учителям морские сувениры.

Учителя вместе с выпускниками строятся на ступеньках.

Выпускник:

Филипповой Галине Григорьевне - директору гимназии, капитану корабля «Эврика».

Выпускница:

Готовы выйти в свободное плавание. Нос держим по ветру. Берём с собой весь багаж знаний.

Выпускник:

Басс Анатолию Николаевичу – заместителю директора по ГПР, «морскому волку» и бывалому мореходу.

Выпускница:

Безопасность и жизнедеятельность корабля обеспечена. Благодарим за науку.

Выпускник:

Тиханковой Надежде Александровна – заместителю директора по УВР, ответственной за судовой журнал.

Выпускница:

Интеллект команды высок, готовы к научной деятельности. Идеи есть, хотя воды в них ещё многовато. Подводные рифы ЕГЭ обойдём точно по заданному фарватеру.

Выпускник:

Белавкиной Наталье Ивановне – заместителю директору по АХР, ответственной за корабельное хозяйство.

Выпускница:

Имущество в полном порядке. Замки и задвижки на месте, технические средства в исправности.

Выпускник:

Каверзиной Елене Константиновне и Меркиной Людмиле Юрьевне – первом наставникам экипажа класса 11 «А» и 11 «Б».

Выпускница:

Азбуку… Морзе изучили в совершенстве. Спасибо за науку, которая помогла нам перейти из разряда салаг в разряд опытных матросов.

Выпускник:

Дыбовой Ольге Владимировне – рулевому экипажа класса 11 «А».

Выпускница:

Команда брызжет творчеством, досуг обеспечен, праздник встречаем в отличном настроении и в тёплой кают-компании.

Выпускник:

Атамановой Галине Анатольевне – диспетчеру порта и рулевому экипажа класса 11 «Б».

Выпускница:

Согласно законам физики держимся на плаву. КПД экипажа высокий. Дисциплина нормальная, хаотичность минимальная. Идём точно по расписанию, кают, как всегда, не хватает, кубрики заполнены до отказа.

Выпускник:

Бузлуковой Наталье Карповне - учителю математики.

Выпускница:

По нашим расчётам и согласно теории вероятности, нашему кораблю предстоит долгое плавание. Наша благодарность стремится к бесконечности.

Выпускник:

Брыковой Нине Юрьевне и Стародубовой Эльвире Зинуровне – учителям русского языка и литературы.

Выпускница:

Без ваших точек и тире мы бы не сочинили ни одной радиограммы. Спасибо ЗПТ, спасибо ТЧК. Спасибо, многоточие.

Выпускник:

Бадериной Карине Евгеньевне – учителю истории. Выходим в плавание с огромным историческим багажом.

Выпускница:

Первый клад, который мы отыщем, согласно вашим историям – вам, в крайнем случае, пришлём висло от греческой галеры.

Выпускник:

Сус Ирине Николаевне – учителю географии и химии.

Выпускница:

Идём заданным курсом точно по контурной карте. Кислотно-щелочной баланс в норме. Реакция экипажа на всё происходящее положительная. Попробовав морскую воду, наконец-то поняли в чём соль.

Выпускник:

Жёлтиковой Елене Геннадьевне и Викторовой Жанне Славиковне - учителям иностранного языка

Выпускница:

Благодаря вам нашли полное взаимопонимание с аборигенами Англии, Америки и даже Австралии, однако совершенству нет предела Thank you very much!

Выпускник:

Бухарцеву Андрею Михайловичу и Маскалёву Юрию Алексеевичу.

Выпускница:

Экипаж в отличной физической и спортивной форме, а если надо, то ещё подтянемся. Физкульт-ура!

Выпускник:

Малявко Ольге Вячеславовне – учителю экономики.

Выпускница:

Ознакомились с валютами разных стран, наладили торговый обмен. Акулы бизнеса нам не страшны.

Выпускник:

Горяевой Татьяне Владимировне – учителю ИЗО.

Выпускница:

Ватер - линию проводим умело и смело. Необычный дизайн корабля радует душу и глаз. Форма обтекаема и неподражаема.

Выпускник:

Кузьминой Анне Халиловне – учителю домоводства и этики по совместительству.

Выпускница:

Люки задраены, палубы надраены. Труд и порядок обеспечен. Ждём дальнейших указаний. Экипаж корабля в меру упитан и хорошо воспитан.

Выпускник:

Уланову Вячеславу Викторовичу – системному администратору, бортмеханику.

Выпускница:

Требуем полную компьютеризацию корабля и досрочный выход в Интернет. Готовы к дальнейшему сотрудничеству. Лихо справляемся с любыми препятствиями в море информатики.

Выпускник:

Курус Надежде Сергеевне – судовому врачу.

Выпускница:

Все здоровы, не кашляют. Рост и вес в норме. Морская болезнь нам нипочём.

Выпускник:

Каладжи Татьяне Александровне – дежурной по камбузу.

Выпускница:

Аппетит волчий. Требуем жаркое из акульего плавника или хотя бы макароны по-флотски. Желаем успехов.

Выпускник:

Янцен Ольге Витальевне– заведующей библиотекой.

Выпускница:

С интересом полистывем и почитываем журналы. Особенно судовые и вахтенные. Книгу «Морские рассказы» зачитали до дыр. Ждём новых поступлений.

Выпускник:

Работникам бухгалтерии.

Выпускница:

Балласт и баланс в ажуре. Долгов не имеем. Таможня даёт добро на отплытие.

Ведущая:

Немного тех, кто в море побывал,

Ведь море любит сильных и отважных.

А морякам, кто испытал девятый вал.

На суше ничего уже не страшно.

Ведущий:

И вам, друзья, сегодня предстоит

Преодолеть большие испытания.

Конечно же, сильнейший победит.

Сильнейший в ловкости, смекалке, знаниях!

Ведущая:

Наказ от бывалых моряков:

Зачитывают учителя.

Учитель 1:

Сегодня мы торжественно чествуем вас, дорогие наши ученики. Мы знаем, что сегодня ваши сердца переполнены волнением перед будущем, перед новой жизнью.

Учитель 2:

Именно в такие дни юный Пушкин, выпускник лицея, писал товарищам:

«Разлука ждёт нас у порога,

Нас ждёт весёлый света шум.

И каждый смотрит на дорогу

С волненьем гордых, юных дум…»

Учитель 3:

Сколько лет прошло с тех пор, а настроение, ощущения, волнения всё те же. Те, что присущи молодости. В преддверии расставания со школой помните:

Учитель 4:

Самое благое поприще – служение добру и правде;

Учитель 5:

Самые святые понятия – мама, отчий дом, Родина;

Учитель 6:

Самая верная дорога – дорога честного труда;

Учитель 7:

Самое значительное дело – то, которое ты сам выбрал и которому предан;

Учитель 8:

Самый мужественный поступок – признание собственных ошибок;

Учитель 9:

Самая прочная жизненная опора – знания.

Вот позади годы вашей учебы….

И первый взлет, и первое паденье…

И очень мне хотелось, чтобы

Запомнили вы каждое мгновенье…

Пока вы вместе, классом, еще рядом…

А впереди – далекий, трудный путь.

Но есть возможность добрым, нежным взглядом

Прощенья попросить за что-нибудь!

Классный руководитель 11 «А» класса

Я вам желаю силы, вдохновенья,

Поменьше неудач и слез.

И в наш нелегкий век – еще терпенья!

И исполнения мечтаний всех и грез!

Классный руководитель 11 «Б» класса

Чтоб по душе нашли себе вы дело!

Чтоб повстречали настоящую любовь!

Вперед, выпускники, шагайте смело,

Вам счастья и удач желаем вновь!

Выпускниками исполняется песня «Дай мне руку» музыка слова

Остальные выпускники исполняют песню и уводят учителей на противоположную сторону площадки.

Ведущая:

Отчаливает детство в страны дальние,

Навеки покидая свой причал.

Не говорим мы детству «До свидания»,

А шепчем вслед короткое «Прощай».

Песня «Кораблик детства» исполняется вокальной группой выпускников.

Ведущий:

Друзья, сверим часы. До отплытия экипажа осталось не так много времени.

Ведущая:

Как раз столько, чтобы успеть станцевать выпускникам прощальный вальс.

Звучит «Школьный вальс» музыка А. Флярковского, слова А. Дидурова

Выпускники танцуют вальс, на третьем куплете к ним присоединяются учителя.

После вальса все выпускники становятся на корабль (на ступеньках), а учителя занимают места с родителями.

Ведущий:

Так повелось на суше и на море – перед дальней дорогой помолчать, вспомнить, всё ли взяли с собой. Кто мы? Откуда? Куда и зачем плывём?

Ведущая:

И вот уже настало то мгновение, ради которого мы и собрались на этом берегу.

Ведущий:

Право дать «Последний звонок» предоставляется

ученикам 1 «А» и 1 «Б» классов.

Пока первоклассники готовятся, читаются стихи.

Выпускник 1:

Из года в год, уже десятилетья

Любую деревушку, городок

Веселым и немножко грустным смехом

Одаривает школьных лет звонок.

Выпускник 2:

В пронзительном, но нежном перезвоне

Я слышу детство.… Где же ты, постой?..

Оно уходит.… Нет, оно здесь в школе…

В любимой нашей «Эврике» родной.

Выпускник 3:

Никогда не быть мне больше школьницей,

Не спешить вприпрыжку на урок,

Озорным и грустным колокольчиком

Прозвенит последний наш звонок.

Выпускник 4:

Прозвенит! Но на душе – смятенье,

У девчонок слезы. Почему?

Так мы ждали этого мгновенья,

Сколько лет готовились к нему.

Выпускник 5:

Близкую и чуточку далекую

Школу – наш второй родимый дом –

Словно память светлую и строгую,

Мы с собой в сердце унесем.

Выпускник 6:

Пришла пора простится с партой школьной,

Доской, учебником и классом дорогим.

Мы признаемся вам, что нам немного больно

Оставить дом, что стало для нас родным.

Выпускник 7:

Мы смотрим тревожным и радостным взором

В предчувствии новых путей и дорог.

Сейчас он раздастся по всем коридорам,

Печальный, прощальный, последний звонок.

Выпускник 8:

От этих минут никуда нам не деться,

И каждый из нас с этим чувством знаком.

И значит, не только лишь школьное детство

Уходит от нас с этим школьным звонком.

Выпускник 9:

Вот и последние страницы

Закрыли наши дневники.

И вот теперь я – выпускница

Мои друзья – выпускники.

Выпускник 10:

Надежды все и ожиданья

Смотри же, жизнь, не обмани!

И в этот час в затихшем зданье

Звени звонок, звени, звени!

Звучит школьный звонок.

Заместитель директора по ГПР:

Гимназия! Смирно! Равнение на флаги РФ, Кубани и Анапы! Флаги вынести!

Исполняется марш горнистов.

Ведущая:

Первыми линейку покидают выпускники. Они приглашают вас, уважаемые учителя, родители, гости на традиционную сказку, которая состоится в 11.00 в актовом зале

Звучит мелодия «Школьные годы» музыка О. Ухналев.

Ведущий:

За выпускниками линейку покидают учащиеся 1-х, 2-х, 3-х, и т.д. классов.

Исполняются школьные песни.

В данном сценарии использованы материалы, опубликованные на сайтах:

1. www.sd6.uchebaiegko.ru
2. www.pozdravleniya.biz
3. www.ped-kopilka.ru
4. www.stihi.ru
5. www.scenario.ru
6. www.solnet.ee
7. www.studioarbat.ru
8. www.webplus.info
9. www.festival.1september
10. www.zanimatika.narod.ru

1 блок

Звучит музыка «Куда уходит детство»

Головко О.Г. – вступление, представление 11а и 11л классов

Под музыку Е.Доги «Мой ласковый и нежный зверь» в актовый зал входят выпускники.

Головко О.Г. Торжественную линейку, посвященную празднику Последнего звонка считать открытой…

Звучит «Гимн России»

На сцену выходят ведущие – девушка и юноша.

Девушка: - Добрый день!

Юноша: - Здравствуйте!

Девушка: - Рады видеть всех вас на празднике.

Юноша: - Для нас прозвенит сегодня звонок!

Девушка: - Последний звонок!

Вместе: На последний урок!

Девушка: - Как быстро настала прощальная дата,

Как быстро пришел расставания час …

Юноша: - 11 лет мы в школу спешили, ребята,

Но время пришло, мы уходим от вас.

Девушка: - Но нужно экзамены сдать нам с начало.

Юноша: - Нет, сначала, должны нам приказ зачитать!

По поводу допуска указания дать.

Девушка: - А кто же приказ нам этот зачтет?

Юноша: - Я знаю, что в школе есть остров большой,

Приказы там пишут, ты с ними не спорь.

Девушка: Приказы там пишут,

Юноша: - Попасть как туда?

Кто поможет, друзья?

Капитан (подходя).

Поможет попасть капитан корабля!

Корабль мой гордо зовется «Победа»!

Кто еще с нами на остров поедет?

Точнее сказать, кто еще поплывет

Приготовиться к встрече с местных жителей острова Надежды! Нас приветствует вождь местного племени администраторов Директор _____________________________

Поможете, уладите проблемы.

Слово директору школы

Корабль мой гордо зовется – «Победа»!

Кто еще с нами на остров поедет,

Точнее сказать, кто еще поплывет?

«Победа» достойных в команду берет.

Внимание! Приготовиться к встрече с местными жителями острова

Юноша: - Достойных сегодня хоть отбавляй!

Любого в команду свою выбирай!

Капитан: - В плаванье отправиться желающие есть?

Капитан: - На палубу быстро прошу всех подняться.

В плаванье надо нам отправляться.

На сцену-палубу из зала поднимаются участники представления – пассажиры-выпускники

Девушка: - Все начинается со школьного звонка:

В далекий путь отчаливают парты,

Юноша: - Там, впереди, покруче будут старты

И посерьезней, будут, а пока …

Капитан: - Диктовки, задачи,

Боцман: - Удачи, неудачи,

Кок: - Параграфы, глаголы

Юнга: - И древние века,

1 –ый пассажир: - То слово не склоняется,

2- ой пассажир: - То Волга потеряется …

Вместе: - Все это начинается со школьного звонка …

Девушка: - Все начинается со школьного звонка –

Дорога к звездам, тайны океана, -

Юноша: - Все это будет поздно или рано,

Все это будет впереди, ребята, а пока …

Капитан: - Аноды, катоды,

3-й пассажир: - Суворова походы,

4-ый пассажир: - Сражения, спряжения,

5-ый пассажир: - Движение песка …

6-ой пассажир: - Пример не вспоминается,

7-ой пассажир: - Ответ не получается, -

Вместе: - Все это начинается

Со школьного звонка!

(фонограмма «Школьные годы»)

Капитан: - Внимание! Поднять якорь! Отдать Швартовый! Мы отправляемся на поиски

Острова Надежды, где нам зачитают приказ о допуске к экзаменам! Полный

вперед! Время не ждет! (Звук рынды)

На мотив «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!»

Звенит звонок уверенно,

Настойчиво, размеренно,

Час расставанья близится,

Глаза уже в слезах.

Ну, как же быть, нам, милые,

Учителя родимые,

Без Вас нет в жизни радости,

Куда же мы без Вас?

Здесь выросли мы в дяденек,

Девочки наши – девушки.

Хоть замуж выдавай.

И так приятно чувствовать,

Что есть на белом свете

Те люди, что нас любят

И не забудут нас!

И радости и беды мы

Прожили как мгновение,

Хоть были и проблемочки,

Но это ерунда.

О, школа, ты, любимая,

Хоть иногда ворчливая,

Но знаем, что подставишь ты

Свое плечо всегда!

Спасибо Всем за знания,

Терпение, внимание.

Но главное наука

Вы дали паспорт в жизнь.

Так будьте вечно в здравии,

Дай Бог Вам сил и мужества,

Чтоб через год мы с Вами

Здесь тоже собрались!

Капитан: - Внимание! Семь футов под килем! Нас встречают местные жители бухты «Первоклассная». Бросить якорь! Спустить шлюпку!

Девушка: У каждого в жизни единственный раз

Бывает свой первый, свой памятный класс,

Юноша: - И новые книги, и первый урок,

И первый заливистый школьный звонок,

Девушка: - И первый наставник – первый учитель,

Кто дверь распахнул на дорогу открытий.

1-ый первоклассник: - Ну когда ж таким я буду,

Сколько ж можно еще ждать!

Десять лет пройдут покуда

Я смогу студентом стать!

2- й первоклассник: - Я хочу с такой прической …

На таких вот каблуках …

Быть красивой, умной, броской,

Чтобы все сказали: «Ах»!

3-й первоклассник: - Размечталась! Я хотел бы

Быть скорей выпускником,

Чтобы младшие гордились

Все, кто б был со мной знаком.

4-й первоклассник: - Вот ботинки, так ботинки

45-й – не шути!

Как скорей, хоть в половинку,

Мне, ребята, подрасти!

5-й первоклассник: - С окончанием поздравить

Вас сегодня мы пришли,

Поддержать вас и прославить

Время мы с утра нашли!

6-й первоклассник: - Пожелаем вам удачи-

Хорошо экзамен сдать!

Без обид, без бед, без плача

На «4» и на «5».

7-й первоклассник: - Не напрасно ты все учишь!

Это, брат, не весь загруз …

Только аттестат получишь,

А уже зачислен в ВУЗ!

8-й первоклассник: - А профессий нынче много,

Есть для каждого дела

Вам желаем, чтоб дорога

Интересною была!

9-й первоклассник: - Чтобы стали вы большими,

Интересными людьми!

Отпусти скорей их школа!

Жизнь – в ряды свои прими!

Песня на мелодию Л. Вайкуле «Вернисаж»

Когда пришли мы в первый класс,

У двери встретили вы нас,

И мы цветы вам подарили.

Мы робко шли за вами в класс,

Но вы подбадривали нас,

Улыбкой смелость в нас вселили.

Как за спасеньем к вам мы шли,

И только вас искали мы,

Но быстро годы пролетели.

Мы не забыли первый класс.

Вы до сих пор в душе у нас.

Начать с начала мы б хотели.

Припев: Ах, первый класс, ах первый класс!

Таким нелегким был для нас.

А также клеить, вырезать.

Спасибо вам, спасибо вам,

За то, что были мамой нам.

Мы хотим вам пожелать,

Что б вы учили всех на пять.

Девушка: - Дорогие наши первые учителя, примите от нас как знак нашей любви и благодарности, эти цветы.

Позднякова Галина Петровна

Иванова Надежда Михайловна

Кузнецова Елена Олеговна

Берланюк Ирина Владимировна

Щербакова Ирина Юрьевна

Капитан: - Очень гостеприимные жители, но нам пора отправляться дальше! Поднять паруса! Полный вперед! (Звук рынды)

Юноша: - Да, все бывает когда – то в первый раз. И первый класс …

Девушка: - И первая любовь …

Боцман: - Внимание! Внимание! Приготовиться к высадке. Прямо по курсу Бухта влюбленных. Будьте осторожны, здесь можно влюбиться!.

Пассажир: - Ей было двенадцать, тринадцать - ему.

Им бы дружить всегда.

Но люди понять не могли, почему

Такая у них вражда?

Он звал ее «бомбой» и весной

Обстреливал снегом талым.

Она в ответ его – «сатаной»,

«Скелетом» и «зубоскалом».

Так новый Ромео родился опять,

Джульетта страдала украдкой.

Он посвящал ей оценку «пять»,

Она писала в тетрадке:

«Оля плюс Рома. Будем всегда

Вместе до последнего мига.»

Он ей жвачку дарил тогда,

Она ему – краски и книгу.

На сцену выбегает пассажир с большой ложкой в руках.

Пассажир: (кричит) - Погибаю! Помогите! Есть хочу! Скорей кормите!

Кок: - Все, что взять с собой сумели,

Мы давно уж с вами съели.

Боцман: - Море открытое перед нами. (Бодро)

Добудем еду своими руками!

Юнга: - Если географию хорошо учил,

То с бедою справиться хватит сил!

(песня на мелодию из фильма «Бриллиантовая рука»

Знаний географии нам не занимать.

Можем в институте мы любому фору дать.

Знаем, где пустыня, водопады, лес.

Вот так география – чудо из чудес!

Знаем мы про климат, почвы и рельеф.

Знаем мы, как выглядит африканский лев.

Знаем мы Марокко, Конго и Судан.

Приходилось кушать нам невызревший банан!

Если б иностранец так Россию знал,

Он бы на Россию Век не нападал.

Не погиб бы немец, не погиб француз

От российской стужи, от российских луж.

Не блуждал бы по лесу русскому поляк.

Лучше б географию выучил, дурак.

Если б о российских он дорогах знал,

Он бы под расстрелом к нам не заезжал.

Слава географии - матери наук.

Ты нас всех избавила от великих мук.

Тропики с экватором просим извинить -

На родных просторах мы привыкли жить!

Юноша: - Выражаем свою благодарность учителям географии:

Париловой Марии Михайловне и Буковскому Максиму Владимировичу

Кок: - Вспомнил географию? Действуй смелей! Налови хорошей рыбы на обед скорей!

Юнга: _ Ладно! Буду я рыбу ловить

Удочку мне помогите добыть.

(Ходит по сцене в поисках, из чего удочку сделать)

Девушка – пассажир: Может быть, помощь тебе нужна?

Юнга: - Сделай мне удочку, будь добра.

Девушка – пассажир: - Я их не делала ни когда.

Юнга: - Ты же посещала уроки труда.

Девушка – пассажир: - Там нас учили каши варить,

Салат приготовить,

Как шить, как кроить!

(песня на мелодию из фильма «ни кочегары мы ни плотники …»

Девочки: Не столяры мы и не плотники, да,

Зато с кастрюлями на «ты»

Сготовить сможем просто запросто, да

Хоть кашу, суп из топора!

Мальчики: - Не столяры мы и не плотники, да,

Но с инструментами на «ты»,

А мы прекрасные работники, да,

Закрутим всем мы вам болты !

Трепались кудри наши над станком,

А стружка застилала пол, слегка,

За упражненья наши с молотком

Влепили всем в журнал вы «два».

Девушка: - За то, что научили нас готовить, шить, латать.

Юноша: - А нас крушить, ломать и строить.

Девушка: - Мы говорим «спасибо» нашим учителям технологии:

Анюхиной Светлане Владимировне

Устюговой Елене Анатольевне

Остапенко Марии Михайловне

Юноша: Гурову Сергею Семеновичу

(вручают цветы) А в это время юнга и капитан мастерят удочку. Затем юнга закидывает удочку возле края сцены.

Юнга: - Смотрите, смотрите – рыба большая!

Сейчас я ее непременно поймаю.

Кок: - Это крупный хищник – тигровая акула!

Ловить ее не следует, чтоб не было нам худо.

Юнга: - Смотрите, вон рыбка летит куда-то.

Давайте поймаем ее, ребята!

Кок: - А эта рыба летучей зовется,

В руки она просто так не дается.

Юнга: - Да тут ничего не поймаешь.

От голода в ящик сыграешь!

(Ломает удочку уходит)

Кок: (ему вслед) - Видно биологию плохо ты учил.

На уху поймать рыбешки

У тебя нет сил.

Выходят пассажир и поют.

(песня на мелодию «Куплетов Курочкина» - «Свадьба с приданным»)

Мы вам хвастаться не станем,

Знаем все, что говорим.

Мы и мамонта достанем

И скелет вам подарим.

(Один из пассажиров)

Я могу сказать близко

И на расстоянии

Спутать репу и редиску

Я не в состоянии.

(опять вместе)

Человека изучили

Мы от стоп и до кистей.

Мы Ламарку б рассказали

О строении костей.

Нам белки и углеводы

Не дают ночами спать.

Знаю я, «по пищеводу

Мне поставят только «пять».

Спели мы вам эту песню

Про науку милую,

И пускай все в этом месте

Дружно нам завидуют.

Повезло нам с педагогом,

И хотим мы вам сказать:

Биологию мы знаем,

Кто на «шесть», а кто на «пять».

Девушка: - Дорогие наши педагоги по биологии!

Всему научились у вас, в этом суть.

Пусть будет наполнен ваш жизненный путь

Юноша: - Удачей, любовью радостью вновь!

Признательны вам мы за вашу любовь.

Ивачева Наталья Борисовна

Седых Светлана Ивановна

(вручение цветов)

Капитан: - Отличников по физике срочно прошу собраться.

Ваша помощь мне нужна, дорогие братцы.

Пассажир: - (из-за кулис) У нас таких в помине нет.

Капитан: - Странно мне слышать такой ответ. Где же знания ваши, друзья?

1-й пассажир: - Закон Архимеда давно знаю я!

2-й пассажир: - Я преемник могу смастерить!

3-й пассажир: - (вбегает) А я телевизор могу починить!

4-й пассажир: - Законы Ньютона в стихах прочитать!

5-й пассажир: - Нашей терпеливой Людмиле Васильевне Ивановой посвящается!

Песня на мелодию» Смуглянка»

Раз на физику зачем-то

Черт меня с утра занес.

Тут Людмила, свет Васильевна

Начинает свой опрос.

Я краснею, я бледнею,

И мне нечего сказать,

Ох, поставьте тройку,

Ведь ученым мне не стать.

Припев: Я сказал бы, да как знать наверняка,

Не решаюсь, я лишился языка …

Милый физик, да добрый физик,

Двойку мне не ставь пока. (2 раза)

Но она зачем-то смотрит

То в журнал, то на меня.

И от взгляда мне охота

Убежать, как от огня.

Я краснею, я бледнею,

Но она зачем-то смотрит

То в журнал, то на меня.

И от взгляда мне охота

Убежать, как от огня.

Я краснею, я бледнею,

И берет меня тоска,

А передо мною злая школьная доска.

Вручение цветов.

На сцену выходят два пассажира, перед собой они катят сервировочный столик, на котором две банки с водой. 1-й пассажир что-то сыплет в одну банку, потом в другую, перемешивает полочкой, потом пробует. 2-й пассажир тоже пробует, потом сыплет еще какой-то порошок, мешает, пробует.

2-й пассажир (кричит) – Получилось! Получилось!

Не зря мы химии учились!

1-й пассажир: Химикам прекрасным нашим

От всей души «спасибо» скажем!

Ведущий: Бакшаевой Оксане Викторовне

Ракитиной Наталье Николаевне

Загузиной Марии Фавстовне

Песня на мелодию «Фели – Чита»

Химия – слово прекрасное,

Может. Волшебное: химия,

Даже хочется,

Что-то, душевное, химия.

Химия – нету на свете

Прекрасней науки – химия.

С нею готов я

Терпеть даже муки – химия.

Может разрушить,

А может построить – химия, химия, химия.

Буду я правила эти учить,

И, возможно, я стану умен!

Может быть, даже открою какой-то закон!

С ней навсегда жизнь свою свяжу,

Потому что милей ее нет!

Пусть будут эти слова,

Как священный обет! Химия.

Дарят цветы

3 блок

Пассажир: - Смотрите! Смотрите! Впереди какой-то остров!

Капитан: - О, это знаменитый остров Точности и логичности.

Жители этого острова славятся феноменальными математическими

способностями.

Песня на мелодию «Шаланды»

Пускай кому-то мил английский.

Кому-то химия важна.

Без математики же всем нам

И ни туда и ни сюда.

Нам без математики так худо,

Без нее нам в жизни никуда.

С нею совершить мы можем чудо

И разбогатеть, как никогда!

Нам уравненья, как поэмы,

И интеграл поддержит дух.

Нам логарифмы, словно песни,

А формулы ласкают слух.

И вычислим мы все объемы,

Когда экзамены сдадим.

Все теоремы, аксиомы

Споем тогда на свой мотив.

Юноша: - Лузгина Наталья Константиновна

Заболотская Конкордия Иосифовна

Мороз Ирина Владимировна

Девушка: Именно вас мы благодарим за то, что, не смотря на все наши сопротивления вы смогли вложить в наши головы все, что потребуется нам для сдачи экзамена по математике.

Вручают цветы

Капитан: - А еще на этом острове недавно поселилось племя информатиков.

Говорят, у них есть очень мощное оружие, компьютер называется.

При помощи его они могут в считанные минуты оказаться в любой

точке мира.

Песня учителю информатики

Н. Королева - "Маленькая страна"

Есть в нашей с вами доброй школе

Маленькая страна

Там среди техники заморской

Принцесса живет одна

И если что-то заискрится

или погаснет свет

Наша принцесса все исправит

Хакера круче нет

Маленькая страна, компьютерами полна

Кто мне расскажет, кто подскажет

Где она, где она.

Маленькая страна, вирусам не нужна

Им не дает житья принцесса

Такая вот она .

Девушка: - Константинова Наталья Александровна

Мороз Ирине Владимировне

Капитан: - Начинается отлив, надо отправляться!

И прошу я вас друзья в лодку погружаться. (Звук рынды)

Нам не страшны ни шторма, ни рифы, ни мели. Внимание! Команда! Равнение на лево! Поприветствуем лоцманский корпус учителей, осуществлявших ваше плавание по предметам. В фарватер приглашаются мичманы, не теряющие на протяжении многих лет обаяние и самообладание и осуществляющие в разное время дня и ночи отличное, я бы сказал, классное руководство своими экипажами.

Девушка: Смотрите, стоит наша классная мама

С улыбкой, тревогой сердцем добрым,

От многих невзгод берегла нас, упрямых,

Учила быть честным, открытым, не подлым.

Пассажиры-юноши: Приветствие классных руководителей

На мелодию оперетта «Сильва»

Женщин много есть на свете,

Все одним дыханьем дышим.

Мы навеки связаны судьбой, ой, ой, судьбой.

В них солнца свет и жизни кутерьма.

Все они замечают,

Все они понимают,

В верности мы клянемся навсегда.

Девушка: - На сцену приглашаются наши классные мамы: Бакшаева Оксана Викторовна

Юноша: - и Савенко Наталья Геннадьевна

Вручение цветов

Ответное слово классных руководителей

4 блок

Капитан: - Свистать всех наверх! Справа по борту бухта «Заботливая».

Здесь усталый ученик всегда найдет заботу, внимание и любовь. Здесь

живут те, кто будет всегда ждать нас на берегу в любой шторм, в любую погоду – наши родители.

Девушка: - Добрые папы,

Юноши: Милые мамы,

Девушка - Мы завершили в школе программу,

Будем мы спорить и беспокоиться

Жаль, что желанья наши не сходятся.

Юноша: - Знают родители, знают и дети:

Счастье лишь добрым бывает на свете,

Счастье по- своему все выбирают,

Вместе:– Если родители нас понимают …

Песня «Родительский дом»

Где бы ни были мы, но по-своему

Неизменно уверены в том,

Что нас примет с любовью и нежностью

Наша пристань родительский дом.

Родительский дом – начало начал

И в жизни моей надежный причал.

Родительский дом – пускай много лет

Горит в твоих окнах добрый свет.

Поклонись до земли сваей матери

И отцу до земли поклонись.

Ты пред ними в долгу неоплаченном:

Свято помни об этом всю жизнь.

Ответное слово родителей

Юнга: -Разрешите обратиться, товарищ капитан.

Капитан: - Слушаю тебя, малец.

Юнга: - Вот мы уже давно плаваем и я решил написать письмо родителям. Не могли бы вы проверить его. Я не очень хорошо посещал уроки русского языка и литературы.

Капитан: - Да, видно надо завести тебя на остров «Пиши – читай».

Команда, слушай мою команду. Право руля, направление 27 градусов школьной широты и 27 градусов кабинетной долготы. Держим курс на остров «Пиши – читай».

Песня на мелодию «Песня остается с человеком»

Ночью темной вдруг заданье вспоминаешь,

С толстой книгой бьешься против сна.

В «Мертвых душах» ничего не разбираешь,

Где уж, коль своя едва жива.

Знаем, бывало, мы вас огорчали.

И на доброту надеялись не раз.

Но обиды вы всегда прощали,

Громкое «спасибо» вам от нас.

Нам учитель про Татьяну объясняет,

Только мысли где-то далеко.

Что там гордость, коли сердце замирает,

Даже усидеть тут нелегко.

Минут годы. Мы, наверно, пожалеем,

Что читали лишь начало и концы.

Может, в жизни точно так и не узнаем,

Кто же прав был: дети иль отцы?

Вручаем цветы

Юноша: Благодаря Давыдовой Надежде Михайловне

Девушка: - Кравчуку Александру Ярославовичу

Юноша: - Мы почти без ошибок можем написать сообщение в «Контакте»

Девушка: - Или СМС-ку молодому человеку.

Боцман: - (выбегает с картой в руках) Капитан! Капитан! Кажется, мы сбились с курса! Если посмотреть на карту в этом месте, недолжно быть ни какого, острова.

Капитан: - (смотрит в подзорную трубу) У тебя карта какого года выпуска?

Боцман: - 2000 –го. А что?

Капитан: - Этот остров был открыт совсем недавно, поэтому его и нет на этой карте. И называется он Остров ЕГЭ!

Боцман: - А что такое ЕГЭ?

Капитан: - Я там сам еще ни разу не был. Придется высадиться и все разузнать. Шлюпки на воду. К высадке на неизвестный остров приготовиться.

Ведущий: - Добрый день, Сегодня в эфире наш специальный репортаж о незамедлительно надвигающемся событии – ЕГЭ. Тема нашего сегодняшнего выпуска «ЕГЭ шагает по стране». В некоторых отдаленных уголках нашей Родины это новшество уже вступило в полную силу. Прямо сейчас включение из Якутского автономного округа. С места событий наш специальный корреспондент …

(На сцене яранга, сидят 4 чукчи, рядом корреспондент)

Ведущий: Михаил, вы меня слышите? Расскажите, как обстоят дела на севере.

(Пауза)

Корреспондент: Здравствуйте, Виталий. Рядом со мной родители, чьи дети уже сдали ЕГЭ?

Чукча 1: Седьмой день пошел … Сын ушел … Дочь ушел … На оленях … ЕГЭ сдавать.

Корреспондент: А вы?

Чукча 2: А мы ждем …

(Исполняется танец под мелодию народов Севера)

Корреспондент: (Имя ведущего) , обстановка пока неясная, но мы будем вас информировать о всех происходящих событиях.

Ведущий: Спасибо. Это были новости из самых дальних регионов. Сейчас возвратимся в Иркутск и посмотрим, что происходит там. Мы представляем вашему вниманию документальный фильм «ЕГЭ по –богатырски».

(На сцене камень- указатель, за ним экзаменационная комиссия, появляются 3 богатыря на швабрах)

Богатырь 1: О. камень …

Богатырь 2: И че …, да я щас его одной левой.(Пытается сдвинуть.)

Богатырь 3: Стой, дурень… Тут же что-то написано.

Богатырь 1: А что?

Богатырь 3: Читай!

Богатырь 1: Сам читай …

Богатырь 2: Скинемся по-братски.

(Скидываются)

Богатырь 3 (читает): Н-н-на «А» п-п-ойдешь …

Богатырь 2: Дай я …

На «А» пойдешь – в армию попадешь …

На «В» пойдешь – в институт не попадешь …

На «С» пойдешь – с больной головой уйдешь …

Прямо пойдешь – целый ЕГЭ найдешь …

Богатырь 1: А кто это, ЕГЭ?

Богатырь 3: А почему кто?

Богатырь 1: Ну с большой же буквы написано …

Богатырь 2: Может это страшный змей, друг Бабы Яги?

Богатырь 3: Может это клад какой?

Богатырь 1: Да что мы гадаем, пошли прямо!

(Сносят камень, звучит музыка, за камнем их встречает экзаменационная комиссия)

Богатырь 2: О, ЕГЭ!

Богатырь 3: И не один …

Богатырь 1: А целых три …

Богатырь 1: Это у вас здесь ЕГЭ дают?

Комиссия: Это не у нас, а у вас … И его не дают, я сдают! И сегодня ваш черед.

Комиссия: Часть «А»! Вы должны выбрать только один правильный ответ:

С хвостом, но не птица.

С колокольчиком, но не корова.

Со шпорами, но не гусар.

С медалью, но не спортсмен.

Варианты ответов:

А) родитель;

Б) первоклассник;

В) выпускник;

Г) учитель;

Богатырь 1: А можно помощь зала?

Комиссия: Уважаемая, аудитория, попробуйте ответить на вопрос?

(Крик, шум)

Комиссия: Итак, я повторяю вопрос?

Богатырь 2: А я беру подсказку 50Х50.

Богатырь 3: Нет, лучше сразу звонок другу.

Комиссия: Кому мы будем звонить?

Богатырь 3: Мы будем звонить мудрейшей из мудрейших!

Богатырь 1: Самой отзывчивой из отзывчивых!

Богатырь 2: Нашей любимой ()

Комиссия: ________________ , у вас будет 30 секунд, чтобы помочь своим богатырям ответить на вопрос.

(_________________ подсказывает: В – выпускник)

Богатыри (хором): Вы-пуск-ник!

Комиссия: Правильно … Часть «А» пройдена. Перейдите к части «В».

Комиссия: Вы должны точно ответить на вопрос: «О ком или о чем идет речь?»

(Дальнейшее развитие событий смотри на отдельной распечатке)

Капитан: - Да опасный остров. Что бы с него выбраться сколько ума и знаний надо здесь оставить. Команда к отплытию готова?

Команда: - Готова!

Капитан: - Поднять паруса! Полный вперед!(Звук рынды)

5 блок

Кок: - Капитан, разрешите доложить. У нашего юнги болит живот. Он съел всю рыбу оставшуюся с обеда. Я дал ему самое популярное лекарство в нашей школе – угольную таблетку. Не помогает. Может среди пассажиров есть специалист.

Капитан: - Мы как раз подплываем к бухте «Безопасная». Судя по названию там должны быть люди, которые его не только научат как правильно питаться, но и научат дисциплине и сделают из него настоящего человека.

(придумать мотив к словам)

1-й пассажир: -Если вдруг цунами будет,

2- й пассажир: -Или гром тебя разбудит,

3 – пассажир: -Иль под поезд попадешь,

4-й пассажир: - Иль уколет тебя еж,
5-й пассажир: -Ты беги скорей к стакану,

Наливай себе 100 граммов

Вкусного, полезного,

6-й пассажир: - Чтоб расти без остановки,

Соку из простой морковки!

1-й пассажир: - Если горлышко простудишь,

2- й пассажир: - Или вдруг чихать ты будешь,

3 – пассажир:- Иль с балкона упадешь,

4-й пассажир: -Иль жениться невтерпеж,

5-й пассажир: -Ты не медли даже часа –

6-й пассажир: - Выпей соку ананаса!

1-й пассажир: - Если что-то вдруг случиться,

2- й пассажир:- Вспоминай, чему учился:

3 – пассажир: -В руку автомат возьми

4-й пассажир: - И раз двадцать разбери!

5-й пассажир: - Результат все превзойдет –

6-й пассажир: - И зараза пропадет!

Песня на мелодию «Бэль» из «Нотрдам де Пари»

Мы …Мы опять стоим в противогазах,

Все потому, что вновь команда «Газы»!

Мир совсем иной сквозь запотевшее стекло,

Закрыты клапаны, и нам нехорошо.

И на краю сознанья бьется мысль одна:

«Хочу домой!

И мне «пятерка» не нужна!»

Нет нельзя дать волю малодушности своей,

Ведь если верить строгой логике вещей:

Александр Иванович в военном деле Бог.

Мы черту души отдадим за Ваш урок…

Капитан (обращается к Коку): - Доложите о состоянии здоровья Юнги.

Кок: - Все нормально, только наблюдается слабость в мышцах.

Капитан: - Так, приказываю назначить ему физические нагрузки для укрепления мышц.

Песня на мотив «Дискотека Авария» «Малинки»

А мы сто раз бывали здесь в спортзале, весь день на пролет

И даже весь вечер

И когда сюда сегодня ребята пригласили меня

Осталась бы навечно!

Гантельки, махалки,

Ракетки и скакалки

Берите ноги в руки

И прыг, прыг, прыг, прыг, прыг..

Бросайте куренье,

Не ешьте варенье

Здоровый образ жизни

Вам вряд ли повредит!

Девушка: За сохранность нашего здоровья!

Юноша: - За поддержание здорового тела!

Девушка: - За боевую и политическую подготовку!

Юноша: _Говорим «Большое спасибо» учителям ОБЖ: Лазареву Александру Ивановичу и

Батракс Евгении Валерьевне

Девушка: - А также Орешко Валерию Станиславовичу – учителю физкультуры.

Вручение цветов

Пассажир: - Капитан, капитан! Посмотрите, сквозь туман проглядывает что- то. Может это наш остров, где зачитывают приказы?

Капитан: - Нет. Это два островка, где живут очень грамотные люди, которые чтят и хранят свою историю и традиции. Уважают законы других стран. Не мешало бы нам оказать им дань уважения.

Песня на мелодию «Так устроен этот мир» Дима Билан

Про известных людей

Конечно, можно не знать

Но своих корней

Не стоит нам забывать

Будем знать хорошо

Про чужое и свое

Будем мы историей жить

Как же это

Все заучить

Ответь! Скажи!

Как запомнить это все

Сталин, Ленин и Хрущев

Правда нужна будет всегда

Просто поверь, общага нужна

Мы в политику спешим

Тесты все мы завершим

Выбора нет

И мы найдем ответ.

Песня на мелодию «Позови меня с собой»

Девочка: Все конспекты писали и слушали Вас –

Юноша: А я не слушал!

Девушки: Сколько важных законно читали для нас –

Юноша: А я прослушал!

Все: Так зачем же теперь мы стоим пред тобой

С опущенною головой?

Видно, связаны мы уж судьбой!

Припев: Ты звала нас за собой

В исторические дали.

Наконец-то мы с тобой

Демократию познали.

Ты звала туда, где мы

Узнавали свое право,

Где законы и мечты

Обретают снова силу высоты!

Юноша: - Вы научили нас законам

Девушка: - Теперь мы знаем их и чтим.

Юноша: - За это вас благодарим!

Девушка: - И Букетики дарим! Головко Ольге Германовне,

Юноша: - Абатулиной Ирине Вячеславовне и Трошенковой Лидии Николаевне

Вручение цветов

Капитан: - Внимание экипаж и пассажиры. Входим в зону плохого понимания и произношения.

Обитатели этих земель говорят на мало кому известном языке. Прошу проявлять

бдительность и внимательность.

Боцман: - Не волнуйтесь, капитан. У нас есть пассажирка, которая знает диалект этих людей.

Песня на мотив Верки Сердючки

Поеду за границу купаться, загорать,

Уроки иностранного с любовью вспоминать.

Я буду по английски свободно говорить,

Авас, чтонаучили,

Всегдаблагодарить.

We love you very much my dear teacher

Thank you much and goodbye my dear teacher

Юноша: - Точно, вспомнил. Thank you – это спасибо.

Девушка: Так вот мы и говорим Thank you very much : Канькова Вера Александровна и Савенко Наталья Геннадьевна

Вручение цветов

Пассажир: - Смотрите, смотрите. За бортом что-то плавает.

Пассажирка: - Как это что-то. Это пачки из под порошка, веники и швабры.

Боцман: - Не порядок. Надо срочно звать на помощь главного специалиста по порядку и

Это служба так опасна и по- своему трудна,

АХЧ в простонародье называется она.

Без нее немыты окна, безобразные полы,

А все завтраки, обеды – как заоблачные сны.

И сегодня, как молитву, говорим вам, не тая,

Всем огромного здоровья и прекрасного житья!

6 блок

Кок: - Интересно завтрак прошел, обед еще не наступил, но пахнет, чем-то вкусным.

Боцман: - Ничего удивительного. Мы проплываем Мыс Радость живота. Здесь всегда вкусно пахнет.

Песня на мотив «Хорошие девчата»

Котлеты, макароны мы очень-очень любим,

А также любим пиццу, огурцы и пирожок.

Всегда в столовой встретят приветливые лица,

И довольный, счастливый идешь ты на урок.

Огромное спасибо мы вам сегодня скажем

За вкусные пельмени, винегреты и борщи.

Вы помогали очень в учебной жизни нашей

К аттестату дорогу нелегкую пройти.

Юноша: - А вы знаете, капитан, в вашем нелегком плавании вам неустанно, иногда незаметно, а иногда ощутимо помогали все работники нашей школы.

Девушка: - И за это мы безмерно благодарны. И говорим «Огромное спасибо»

Песня на мотив Ю. Антонова «Пройду по Абрикосовой»

Профессии есть разные, для школы очень важные,

И все они оставили неизгладимый след.

Спасибо Вам надежные, спасибо АВМ отважные,

Без Вас бы нам не выдержать учебы столько лет.

Когда болит животик ваш, бегите сразу к доктору,

А если вы картавите, поможет логопед.

Душа болит – к психологу, а зубы – к стоматологу,

Соцпедагог родителям толковый даст совет.

Завхоз все ремонтирует, с ней все функционирует,

Техперсонал без устали наводит чистоту.

А лаборанты опыты, нам подготовят опыты,

Библиотекарь книгу даст, а я ее прочту.

Девушка: - Просто не хватает слов для того, чтобы выразить свою благодарность всем

Кто помогал нам все эти годы успешно учиться и готовиться к экзаменам.

Юноша: - Простите нас, если мы не вовремя возвращали книги или теряли их: Горева Лидия Афанасьевна и Гавриленко Галина Михайловна

Девушка: Простите нас, если мы ходили без сменки и бросали мусор мимо мусорного бака, наши дорогие работники технического персонала.

Юноша: - Спасибо вам наши понимающие и терпеливые психологи и логопеды:

Девушка: - Докторам, стоматологам мы выражаем свою благодарность и признательность за то, что неустанно затаскивали нас к себе в кабинеты и боролись за сохранение нашего

Здоровья.

Пассажирка: - Слышишь, где-то играет музыка.

Пассажир: - Кажется – это вальс.

Капитан: - Верно. Это старый, добрый вальс, а это верный ориентир, что мы приближаемся к бухте «Прощальный вальс»

Песня на мелодию «Севастопольский вальс»

Наш последний звонок

Вспомнят выпускники, Дети танцуют вальс

Разве можно забыть нам вас

Школьных дней огоньки.

В школу снова придем,

Ах, как годы летят,

Не стареет наш милый дом

От любви всех ребят!

Школьный вальс дорогой,

Детство наше ушло,

Мы нашли в этой жизни, друзья,

Золотое руно!

Знаний вечная страна,

Ты всегда дорога!

В мире сложном живем.

И потери здесь есть,

Но всегда в нашей школе найдем

Слово «совесть» и « честь».

Здесь поймут нас и простят,

Дорогих своих ребят!

Пассажирка: - Где же наш остров?

Куда мы плывем?

Быть может, его

Никогда не найдем?

Пассажир: - (смотрит в бинокль) – Я вижу его, посмотри, он в дали.

Плывут к нему с разных сторон корабли.

Появляется капитан.

Капитан: - На линейку становись!

Команда, смирно! Подтянись!

На слова команды выбегают все пассажиры корабля.

Капитан: - Внимание! Свистать Всех наверх! Равнение налево! Приготовиться к встрече с местных жителей острова Надежды! Нас приветствует вождь местного племени администраторов Директор _____________________________

Юноша: - Как капитан большого корабля,

На капитанском мостике стоите Вы бессменно,

Девушка: - И к пристани по имени Земля

Средь бурь нас проведете непременно.

Юноша: - За Вами, как за каменной стеной:

Поможете, уладите проблемы.

За руководство школьною страной

Девушка: - На этом празднике спасибо скажем все мы.

Слово директору школы

Девушка: - У директора, как и у капитана, есть помощники. С ними ему не страшны

ни проверки, ни родители, ни дети.

Юноша: - Вы бдили, Вы курировали нас

Все проведенные здесь, в школе годы.

Мы чувствовали Ваш хозяйский глаз,

Что видел непорядки и невзгоды.

Девушка: - Как пульт ход задает ракете,

Так в строгом Вашем кабинете

Наука ищет путь к урокам,

И расписание – чтоб к сроку.

Юноша: - И чтоб заполненность процесса,

И чтобы не было эксцесса,

Уроки чтоб без перебоев,

И много, многое другое.

Песня на мелодию «Как много девушек хороших»

Есть трое завучей хороших.

Помогут – только позови.

Как хорошо, что их тревожат

Проблемы школьные мои, как и свои…

Они на все ответы знают,

От них греха не утаить.

И наши глупости прощают.

Как нам без их заботы жить,

Их не забыть.

Завуч, а Вам не хочется покоя,

Даже, когда порой так трудно жить.

Завуч, Вы рядом, счастье – то какое!

Спасибо, завуч. Желаем Вам счастливым быть.

Девушка: - Мы благодарим вас – Наталья Валентиновна, Татьяна Анатольевна и Ольга Германовна, за внимание, понимание и поддержку.

Вручение цветов

Девушка: Так заведено у нас,

Что сейчас зачтут приказ:

Кто к экзаменам допущен за 11-ый класс.

Юноша: - На сцену приглашается Заместитель директора по учебной и воспитательной работе __________________________ для зачтения приказа о допуске к выпускным экзаменам!

Финальная песня «Замыкая круг»

Вот одна из тех историй.

О которых люди спорят,

И не день, не два, а много лет.

Началась она так просто:

Все мы потянулись к звездам

И смогли найти на все ответ.

Для чего наш мир был создан?

И зачем сияют звезды,

Посылая свет издалека.

Как мы в этот мир приходим?

Почему сейчас уходим?

Нам хотелось знать наверняка.

Замыкая круг, на школу ты посмотришь вдруг,

Там увидишь в окнах свет, сияющий нам вслед.

Пусть идут дожди, прошлых бед от них не жди.

Камни пройденных дорог сумел пробить росток.

Мы взрослели год за годом,

Так устроено природой,

И хотя шалили мы порой,

Вы нам многое прощали,

И в дорогу звали за собой.

Кончен бал, погасли свечи –

Это выпускной наш вечер.

В жизни мы свои пути найдем.

Вот уже мы расстаемся,

Через десять лет вернемся,

И своих детей к вам приведем.

Девушка: - Ну, вот и все, урок закончен

Не повторить его нам никогда!

Откройте уши и внимайте

Звучанию последнего звонка.

Девушка: - Самый грустный, тревожный и веселый.

Прозвучит сейчас последний наш звонок.

Пусть мы не ушли еще из школы.

Но одной ногой ступили за порог.

Тсс – притихли торжественно выпускники,

Смахнули слезы тихонечко мамы …

Разные в жизни бывают звонки,

Сейчас прозвучит самый главный,

Самый последний в вашей жизни звонок.

Юноша: - Наступает самая торжественная минута нашего праздника.

Право дать «Последний звонок» предоставляется ученику(це) 11 ___ класса

И ученице 1_______ класса

(звенит звонок)

Девушка: Шар – это символ детства, с которым вы сегодня расстаетесь …

Шар – это ваша самая сокровенная мечта … Загадайте желание, и пусть оно обязательно сбудется …Дорогие выпускники, родители и учителя. Просим вас выйти на крыльцо школы для того, чтобы запустит воздушные шары.

(Актовый зал украшается в морском стиле, на задней стен сцены -макет парусника, надпись «В добрый путь!». По краю сцены - изображение голубых волн, на которых написаны пожелания выпускникам: «Поздравляем с успешным окончанием школы!», «Вам широкой дороги, чтоб поменьше ненастья, чтоб у каждого было настоящее счастье!», «Не забывай родную школу, родных своих учителей!». Ребята выпускают стенгазету «До свиданья, родная школа!».
На сцену выходят ведущие -ученики одиннадцатого класса в парадной морской форме.)

Ведущая. Дорогие выпускники!
Начинается праздник для Вас!
Вы - в начале большого пути.
И приглашаем всех сейчас
В Зал торжества пройти.
(Звучит песня «Кораблик детства», выпускники заходят в зал.)

Ведущий. Знаем мы: в этот миг, в этот час
Уходит от нас наше школьное детство.
Уходит от нас с этим школьным звонком
Беззаботное, милое детство.

Ведущая. Уже сданы последние экзамены...
О чем мечтали мы, пусть сбудется!
Лишь детство мы вернуть не сможем заново,
Как первый вальс, оно не позабудется!
(Звучит вальс «Школьный годы», танцует несколько пар.)

Ведущий. Время... Оно неумолимо идет вперед, отстукивая секунды, минуты, часы, недели. Вот и настал наш выпускной вечер.

Ведущая. Сейчас вы еще полноправные жители чудесного городка под названьем Детство.

Ведущий. Но пройдет лишь несколько мгновений, и вы отправитесь в дальние страны по дороге совсем неигрушечной жизни - во взрослую жизнь, полную тревог и открытий.

Ведущая. Дамы и господа, сегодня в жизни каждого из вас, в жизни нашей школы знаменательное событие - в свое первое плавание отправляется корабль с незатейливым названием «Детство».

Ведущий. Прекрасен путь учебы и познанья.
От школьной парты до больших высот,
От букваря до тайны мирозданья,
С одним девизом пламенным: «Вперед!»
Так что - полный вперед, дорогие выпускники!

Ведущая. На экзаменах они могли и списать, а вот что он смогут сказать своей школе здесь и сейчас?

Ведущий. Школа - это первый ваш экзамен,
Первый вальс, который в сердце замер,
И учителей глаза родные
В школе улыбнулись вам впервые.

Ведущая. Сказочной волшебною страною
Детство остается за спиною –
Детство, словно перышко жар-птицы,
Даже вдалеке всегда искрится.

Ведущий. Кажется, это было очень давно, когда робко и неуверенно вы входили в 1 класс. Тогда все было впервые - пер вый учитель, первый звонок, первое прочитанное слово, первые, радости и огорчения.
(Под песню «Учат в школе» на сцену выходят несколько выпускников.)

Выпускник 1.
Не повторить, не подсмотреть украдкой,
Как я был(а) когда-то лет семи
И, в ранец тонкие собрав тетрадки,
Стоял(а), замерев, пред школьными дверьми.

Выпускник 2.
Школа! Самый лучший друг,
Второй наш дом родной,
Где постигали курс наук
Мы дружною семьей.

Выпускник 3.
Учитель! Какое хорошее слово!
Нам близко оно оттого,
Что много душевного и дорогого
Мы с детства вложили в него.

Выпускник 4.
Как трудно было с нами,
Мы поняли сейчас,
И вам мы благодарны
За труд нелегкий ваш.

Выпускник 1.
Учили нас предметам,
Учили мыслить нас.
За это мы, признаться,
И уважаем вас.

Выпускник 2.
Лучший друг - учитель наш,
Это твердо знаем.
И сейчас учителям
Мы добра желаем.

Выпускник 3.
Тем, кто учит нас сейчас,
Благодарны дети.
Тем, кто учит первый класс,
И второй, и третий.

Выпускник 4.
Те, кто труд у нас ведет,
Наш поклон примите.
Все, кто гордое несет
Звание - учитель.
(Под песню «Учительница первая моя» выпускники вручают цветы и подарки своим учителям, классным руководителям и первым учителям.)

Ведущая. Хорошо, команда готова к отплытию, а как оценивают ее готовность к новым свершениям учителя нашей школы и директор.
(На сцену выходят учителя.)

Учитель 1. Вот позади года вашей учебы...
И первый взлет, и первое паденье...
И в этот вечер нам хотелось, чтобы
Запомнили вы каждое мгновенье...
Пока вы вместе, классом, еще рядом...
А впереди - далекий, трудный путь.
Но есть возможность добрым нежным взглядом
Прощенья попросить - за что-нибудь!

Учитель 2. Пусть в этот вечер с вами вновь
Проносятся мгновенья первой встречи.
И первый друг, и первая любовь –
Все вспомнится в прощальный этот вечер.
Мы вам желаем силы, вдохновенья,
Поменьше неудач и слез.
И в наш нелегкий век - еще терпенья!
И исполнения мечтаний всех и грез!
Чтоб по душе нашли себе вы дело!
Чтоб повстречали настоящую любовь!
Вперед, выпускники, шагайте смело,
Вам счастья и удач желаем вновь!

Учитель 3. Никогда наше сердце о вас не забудет,
Сердце теперь тосковать о вас будет.
Не будет больше здесь таких учеников,
И льются слезы, не хватает слов.
Мы будем с вами встречи новой ждать,
И волноваться о вас, и переживать.
(На сцену выходит директор, вручает аттестаты, говорит добрые слова выпускникам, ученики дарят ему на память сувенирный компас, чтобы школа и ее руководитель держали верный курс, а не плыли по течению.)

Ведущий. Плывет корабль по волнам знаний,
И вы стоите у руля.
Ведете четко и умело
Вы всю команду корабля.
Конечно, иногда штормило,
Но убедить вы всех могли,
Что шторм всего лишь дуновенье,
Что лишь две мили до земли.
(Выпускники дарят памятный подарок директору школы.)

Ведущая. Ну вот! Это значит, что как только вся команд, выпускников уйдет, а наш кораблик детства мы отправим в плавание, - в школе не останется для них смены?

Ведущий. Почему это не останется? Вот к нам на сцену входит подрастающая достойная смена нашим выпускникам.
(Под песню «Ты куда бежишь, кораблик?» - слова и музыка Устинова - на сцену выходят первоклассники.)

Первоклассник 1.
Тополиный пух кружится,
Школьный вальс не повторится.
Словно вешние капели,
Годы школы пролетели...

Первоклассница 1.
Десять лет... С таких вот первоклашек
Вы росли и набирались сил,
И на десять лет сегодня старше
Стали те, кто вас добру учил.

Первоклассник 2.
Сколько в школе вы узнали!
Сколько книжек прочитали!
Много лет еще идти
Нам по вашему пути!

Первоклассница 2.
Пусть о школе каждый год
Слава добрая растет!
Ваш закончился урок,
Прозвенел для вас звонок,
Вам желает первый класс -

Все (вместе).
В добрый путь и в добрый час!
(Под песню «Детства последний звонок» - музыка А. Бабаджаняна, слова М. Пляцковского - первоклассники дарят всем выпускникам шары.)

Ведущий. Сегодня ваши первые учителя, да и вы сами приготовили для себя послания из прошлого.
(Вскрывается конверт с письмом из прошлого; это письмо первые учителя писали вместе с детьми на выпускном балу из начальной школы.)

Ведущий. Я предлагаю вам, дорогие выпускники, написать новое письмо, которое мы вскроем и прочитаем на встрече выпускников через пять лет.
(Выпускникам раздаются ручки и листы, они пишут письма в будущее, кладут их в большой конверт, конверт запечатывают и передают директору школы на хранение.)

Ведущая. Вернемся к главной теме сегодняшнего вечера - отправлению кораблика детства в далекое плавание.

Ведущий. Вот и настал наш последний школьный вечер. Пусть он будет вечером благодарности и светлой грусти, веером желанного, долгожданного, безоговорочного единения учеников, учителей и родителей. Как долго мы шли к сегодняшнему дню, и все эти годы нас объединяла школа.

Ведущая. Дорогие наши родители,
Мы хотим вам спасибо сказать:
За заботу, за то, что вы с нами
Все готовы экзамены сдать.
С нами вы из класса в класс переходили,
Набирались знаний и росли.
Все, чему нас в школе научили,
Все осилить вы нам помогли.
Вам мы благодарны за поддержку,
Взрослой жизни постигая суть,
Оправдаем ваши мы надежды,
Среди сотен свой отыщем путь!
(На сцену под песню Ю. Шатунова «Детство, детство, ты куда бежишь?» выходят представители от родительского комитета для слов напутствия выпускникам.)

Ведущий. Как птенцы из гнезда мы выпали,
Ты не бойся прихода вечера,
Под такими большими липами,
Нам с тобой опасаться нечего.
Под такими густыми звездами –
Разве их не для нас рассыпали? –
Мы не против гнездовья, просто мы
Из него ненароком выпали.

Ведущая. Это только в начале кажется,
Что без дома прожить нельзя никак,
Что важней пропитанья кашица,
Чем огромные звезды на небе.
Ты не бойся ни тьмы, ни холода,
Будет день и найдется пища нам,
Мы еще пролетим над городом
На крылах до небес возвышенных.

Ведущий. Вот вы, наши дорогие выпускники, и стали совсем взрослыми, готовы покинуть родные пенаты и навсегда распрощаться с детством. Но я, если честно, начинаю сомневаться в том, что наш кораблик сегодня покинет эти берега.

Ведущая. После таких напутственных слов, прямо-таки волшебных, с нами ничего не должно случиться, и мы начнем наше путешествие.

Ведущий. Кораблик детства уплывает в детство,
Белые большие трубы скошены назад.
Дайте наглядеться, на прощанье наглядеться,
Дайте мне наслушаться, как они гудят.

Ведущая. Ветерок на палубе тронул чьи-то волосы,
И в туман уносится чей-то нежный взгляд,
Уплывает детство, до чего ж не вовремя,
И даже все ребята об этом говорят.
(Ведущие вызывают на сцену выпускников для чтения стихотворений, посвященных учителям.)

Для учителя математики

Не из учебника задача,
А потрудней открылся шифр.
Ребята поняли, что значат
Простые с виду десять цифр.
Без них над ясностью речною
Не возносились бы мосты,
На небо поглядев ночное,
И расстоянье до звезды
Никак не вычислил бы ты.

Для учителя истории

То князья в междоусобном споре,
То опять кочевников набеги.
Женщина, ведя урок истории,
Ходит тропками в далеком веке.
Слышу незнакомый мне вопрос,
И опять прикован взгляд мой к книге,
Выхожу к доске один
И прошу друзей: мне помогите...

Для учителя химии

Сливались мысленно мы с вами, -
И эти искренни слова, -
Как аммиачная селитра,
Как едкий натрий с СО2.
(Под лирическую мелодию выпускники вручают учителям свои выпускные альбомы.)

Ведущий. А ты все глядишь затуманенным взором
В предчувствии новых путей и дорог.
Но вот он раздался по всем коридорам –
Печальный, прощальный последний звонок.

Ведущая.
От этих минут никуда нам не деться.
И каждый из нас с этим чувством знаком.
И значит, не только лишь школьное детство
Уходит от нас с этим школьным звонком.

Ведущий.
Как елочный праздник, кончаются сказки.
Как лента в кино, обрывается нить.

Ведущая. Да, повесть о детстве подходит к развязке,
Дописаны главы, досмотрены сны,
Уже не надеясь на чьи-то подсказки,
Вы сами решать все задачи должны.

Ведущий. Не каждая тропка окажется гладкой.
Не все испытания будут легки.
И жизнь перед вами лежит, как тетрадка,
В которой пока еще нет ни строки.

Ведущие (вместе). В счастливое плавание, дорогие выпускники!

Ведущий. А школьный вальс ведет свое круженье.
Кружись, земля! Вселенная, кружись!
На бал пришли мы с корабля «Ученье»,
А после бала - на корабль с названьем «Жизнь»!
(Выпускники выходят и отправляются к банкетным столам под песню «Куда уходит детство».)

Предварительный просмотр:

Последний звонок

«Летучий корабль»

Сафронова Елена Геннадьевна

Место работы, должность МОУ «Школа № 156» г. Казань, учитель русского языка и литературы и учитель физики.

Музыкальное оформление:

Песня «Мой школьный звонок», муз. В. Руташевского

Слова Е. Горбанской

Песня «Город детства» Муз. Gilkuson. T

Слова Р. Рождественского

Песня «На французской стороне» муз. Д. Тухманова

Слова Л. Гинзбург

Песня «До чего же мы несчастные царевны» и «Я водяной»

Слова Ю. Энтина, музыка М. Дунаевского

В сценарии используется музыка из м/ф «Летучий корабль» М. Дунаевского и музыка Игоря Корнелюка «Город которого нет»

Используются стихи из сборников:

Кумицкая «Сценарии последних звонков»

В. А. Лобачёва «Классические и нетрадиционные выпускные вечера»

«Мир последних звонков и выпускных вечеров»

Мероприятие адресовано выпускникам школы.

Место проведение: актовый зал школы

Оформление: Сцена оформлена шарами, плакатами, на задней занавеске сцены летучий корабль и надпись «Последний звонок».

Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, экран.

Ход мероприятия

Цель: показать творческие способности учащихся, оставить приятные впечатления о школе.

1 слайд

2 слайд

1 ведущий. Опять весна на белом свете, 3 слайд

На школьной радостной планете.

2 ведущий. Природа снова оживает:

Звенит, цветёт, благоухает.

1 ведущий. И это чудо в нашем зале:

Каких людей мы здесь собрали!

2 ведущий. Здесь море умных, чистых глаз,

1 ведущий. Здесь молодость чарует нас.

2 ведущий. Здесь души полны ожиданьем,

1 ведущий. Любви нечаянным признаньем.

2 ведущий. Парит торжественно волненьем,

1 ведущий. И, наконец, звучит вступленье,

2 ведущий. Они мотив сей долго ждали

1 ведущий. Это – выпускники! Они…

Вместе. Пред вами!!! 4 слайд

Звучит музыка. Входят выпускники

2 ведущий. 5 слайд

Здравствуйте, дорогие мальчики и девочки! Да-да! Именно так в течение последних лет к нам обращались каждое утро, весной, зимой и осенью, наши учителя. Каждый день шесть раз мы вставали из-за парт, приветствуя их… Мы задавали тысячу вопросов и получали тысячу ответов. Мы решали задачи и писали шпаргалки…

1 ведущий. И вот теперь всему этому приходит конец. Можно с облегчением вздохнуть – теперь никто не вызовет вас к доске в самый неподходящий момент, никто не сделает замечание за отсутствие сменной обуви… Через несколько минут для нас прозвенит последний в нашей школьной жизни звонок. Слово предоставляется директору школы…

2 ведущий. 6 слайд Неумолимо идёт время… Кажется, что это было очень давно, когда мы робко и неуверенно вошли в первый класс.

1 ведущий. Шли годы, мы росли, и вот – окончание школы…

2 ведущий. 7 слайд

Сколько зим, сколько лет с той поры отшумело,

Но мы снова в школьном знакомом дворе,

Тополиный листок опускается наземь несмело,

И мне кажется, будто я в сказку иду.

1 ведущий. Тут один родитель рвётся выступить, давайте предоставим ему слово.

Входит царь. 8 слайд

Царь. Я царь Тридевятого царства, Тридевятого государства. 11 лет тому назад я отправил сюда учиться свою дочь Забаву и вот сегодня хочу поздравить её с успешным окончанием учёбы. Забава!

Вбегает Забава.

Забава. Здесь я, батюшка ты мой!

Царь. 9 слайд Хватит, доченька, чудить,

Пора замуж выходить.

Жениха тебе припас –

Высший сорт и высший класс!

Эй, Полкаша, выходи,

На царевну погляди.

Выходит Полкан.

Он и знатен и богат:

Не жених, а просто клад!

Мне, царю, он верно служит,

И велик его оклад.

Забава. 10 слайд Не хочу я замуж, папа,

И не главное зарплата.

Все мои подружки тут

Поступают в институт.

Мне же снится с детских лет

Здешний университет!

Царь. Да ты, видно, шутишь, дочка!

Выйдешь замуж ты и точка!

Я ведь стар, неровен час,

Я оставлю с богом вас.

И супруг твой будет царь,

Самодержец, государь!

Забава. Не выйду я за него замуж!

Царь. Тогда ты отсюда никуда не выйдешь!

Исценирование песни «До чего же мы несчастные царевны» 11 слайд

Во время припева раскидывает вещи.

Царь. Всё приданое извела.

Царевна поёт песню «Билет в детство» 12 слайд

Забава. Я вспоминаю школьные года.

Мне хочется остаться там навечно,

Чтоб на урок бежать, услышав звон звонка.

И поболтать с подружками, конечно,

Мне хочется вернуться в светлый класс,

За парту сесть и поболтать немного.

И вспоминать, как в самый первый раз

Передо мной открылась школьная дорога.

Походы, вечеринки и проказы –

Всё это школьная, весёлая пора.

И вот в последний раз мы осознали сразу,

Что школу покидаем навсегда.

Появляется Иван.

Инсценировка песни «На французской стороне» в виде танца. (Сидит за столом, скучает. Девушки по очереди подносят ему книги, заставляя читать. Он отодвигает книги в сторону и дальше скучает. В конце сбрасывает книги со стола) 13 слайд

Ваня. 14 слайд Я тебя вызволю отсюда, и мы вместе пойдём учиться в университет.

Забава. Как же ты меня вызволишь, Ваня?

Ваня. 15 слайд А давай я построю летучий корабль.

Забава (кричит). Я выйду замуж только за того, кто построит летучий корабль!

Царь (Полкану ). Построишь?

Полкан. Куплю!

Песня «Мечта»

Я так желаю синего неба, 16 слайд

Яркого солнца, тёплого хлеба.

Чтоб все поступили в вузы любые,

И путь к нашей школе, чтоб вы не забыли.

Припев.

Ах, если бы сбылась моя мечта,

Какая жизнь настала бы тогда!

Ах, если бы мечта сбылась,

Какая жизнь тогда бы началась!

А я вот желаю, здесь стоя с тобою,

Чтоб люди на свете жили мечтою.

И верили люди чтоб в доброе дело,

И сердце чтоб каждого радостью пело.

Припев.

Мы всем желаем удачи, везенья,

И всем педагогам большого терпенья. 17 слайд

Скорее в дорогу – весь мир перед нами, 18 слайд

И синюю птицу поймаем мы сами.

Припев.

Ваня. Что ж, пойду узнаю, как мне построить летучий корабль.

Идее, видит группу ребят.

А я у них сейчас спрошу. 19 слайд

2 ведущий. Это обычные школьники,

Но сказочной школы.

На вас похожие,

Но не такие.

По возрасту схожие,

Но другие.

Они не очень любили учиться,

Но многого в жизни хотели добиться.

1 ведущий. Ещё не знали дети,

Что радость приносит лишь то на свете,

Что трудом добывается

И к добру направляется.

И сказка наша с того начинается,

Как детям весною в школе мечтается.

1-й Ты чего какой смурной?

У тебя урок какой?

2-й Был вчера на дискотеке,

И теперь я никакой.

3-й А у нас сейчас окно,

Мне так вовсе всё равно…

Если б не было охраны,

Я вообще б ушёл в кино!

4-й Вот нашёл о чём мечтать!

Надо думать, кем бы стать.

5-й Что ж тут думать – депутатом!

Этим каждый может стать –

Выйти просто на трибуну

И народу складно врать.

1-й Ну и что?

2-й Ну как же – власть,

И покушать можно всласть.

3-й А я стану фирмачом.

Депутат мне нипочём.

Буду ездить в «Мерседесе»

И не думать ни о чём.

Заведу себе охрану,

Девок – целый хоровод,

Буду ездить на Канары,

Отдыхать там целый год!

4-й Красота – вот это сила,

Она каждого поймёт.

Я салон организую

Косметических услуг.

1-й Деньги, власть и красота –

И почти что без труда…

Ну а я пока в полёте,

Размышляю я пока…

5-й Не тебе же ведь страдать?

Ты артисткой можешь стать.

Ты ж со сцены не слезаешь,

Вот и надо не слезать.

3-й Стать эстрадною звездой

Может даже и немой.

Открывай пошире рот –

Фонограмма всё споёт.

2-й Ах, корыстный вы народ!

Вам бы деньги и почёт,

Потому в России нашей

Женихи наперечёт.

Здесь найти себе супруга

Мне не светит ни шиша.

Иностранного мужчину

Жаждет девичья душа.

Уходят.

Ваня. Да… эти вряд ли помогут. Делать нечего, пойду дальше.

Идёт и спотыкается. 20 слайд

Ай-ай-ай!

Водяной. Чего шумишь?

Ваня. Ты кто?

Водяной. Я водяной.

Инсценировка песни «Я водяной» 21 слайд

Ваня. А как мне летать охота! Водяной, не знаешь ли ты, как построить летучий корабль?

Водяной. Ладно, помогу тебе, Ваня. Тебе надо к учителям твоим обратиться, они помогут.

Выпускники. 22 слайд

Если б не было учителя,

То и не было б, наверное,

Ни поэта, ни мыслителя,

Ни Шекспира, ни Коперника.

И не быть бы нам Икарами,

Никогда не взмыли б в небо мы,

Если б в нас его стараньями

Крылья выращены не были.

Без его бы сердца доброго

Не был мир так удивителен.

Потому нам так и дорого

Имя нашего учителя.

Мы на уроках, может быть не часто

Вас радовали поднятием руки,

Но в этот день немало слов прекрасных

Вам высказать хотят ученики.

Пусть года проходят чередою,

С учителями жизнь всегда нова,

И служат путеводною звездою

Нам в жизни нашей мудрые слова.

Ваш опыт, знанье, щедрость и участье

Оставят в душах наших щедрый след.

Слагается учительское счастье

Из наших ученических побед.

Звучит песня «Школьная пора» 23 слайд

Вот и пришло это утро,

Нам звенит последний звонок.

Слёзы сдержать будет трудно,

Но жизнь устроена мудро,

Не кончается жизни последний урок.

Припев.

Школьная пора,

И при всякой погоде

Нас звонок весёлый встречал у дверей.

Мы никогда не забудем о школе,

Не забудем классов и учителей.

Наши тетрадки и книжки 24 слайд

Нам недолго листать.

Пусть подождёт нас мальчишка,

Мы ведь загружены слишком,

Очень недолго ему осталось ждать.

Припев.

Школьная пора,

И при всякой погоде

Нам сдавать экзамены нужно с утра.

И неожиданно стало так больно

Покидать аллеи родного двора.

Ваня. Что ж я так переживаю, ведь меня в школе многому научили. Так что построю я летучий корабль сам. 25 слайд

Фрагмент из м/ф «Летучий корабль». Строительство корабля. 26 слайд

Ваня. 27 слайд Построил я летучий корабль. Теперь надо узнать слова заветные, чтобы корабль полетел. Может быть, эти весёлые девчонки знают.

Частушки Бабок-ёжек. 28 слайд

Пропоём сейчас частушки

Эх, про годы школьные.

10 лет вам не игрушки

Детство ты привольное.

Вот пришли мы в 1-й класс,

Встретил здесь учитель нас.

Бегали, резвились,

Все на «5» учились.

Пролетели три годка,

Вот и 5-й класс, ура!

Мы ещё милашки,

Куклы-неваляшки.

Вдруг миллениум настал,

Он нас в новый век позвал.

Мы ещё мечтали,

Что нас ждёт, не знали.

Наступил 10-й класс.

Здесь любовь скрутила нас.

Надо бы учиться,

Но хотим жениться.

Спали мы весь год все дружно.

Эх, ты детство школьное.

Нам учиться не охота.

Здесь стоим довольные.

Убегают.

Ваня. Надо же, заслушался, и спросить не успел! Что там за малыши? А это, наверное, первоклассники. Они сейчас такие умные пошли, всё знают. 29 слайд

Первоклассники.

В жизнь 11-й класс

Провожаем мы сейчас,

И даём вам на прощанье

Первоклассный наш наказ.

Пусть вы добры молодцы с картинки,

Пусть причёски чересчур модны

И сорок пятого на вас ботинки,

Но выслушать нас всё же вы должны!

Ты с компьютером работал,

Уравнения решал,

Но когда-то «два плюс восемь»

Ты на пальчиках считал!

Вспомни, как писал крючочки,

Выводил большой овал,

Языком движенье ручки

Потихоньку повторял.

Мы и вы закончили ученье.

Нам гулять, а вам сдавать экзамены пора…

Пожелайте нам хороших развлечений.

Мы желаем вам:

Вместе. Ни пуха, ни пера!

Мы желаем, чтобы вы не забывали

Нашу школу и последний ваш урок,

На котором в этом школьном зале

Прозвенит последний ваш звонок.

Желаем вам шагать по жизни смело,

Желаем счастье каждому найти.

Пусть сбудется. Что каждому хотелось,

Вместе. В дорогу, друг! Счастливого пути!

Выпускник. Дорогой наш 1-й класс,

За всё благодарим мы вас.

Дарим на прощанье книжки

И даём такой наказ:

Чтобы вовремя вставали,

В школу вовремя бежали,

Чтоб с дороги вы не сбились

И нигде не заблудились.

И ещё один совет:

Нашу школу берегите

И учителей любите!

Ваня. А слова-то заветные? Может, наши родители мне помогут? 30 слайд

Выпускники.

1.Мы в этот час сказать ещё должны

О тех, кто подарил нам жизнь,

2.О самых близких в мире людях,

О тех, кто помогал расти

И помогать ещё во многом будет.

3.Незримо следуют родители за нами

И в радости, и в час, когда пришла беда,

4.Они стремятся оградить нас от печалей,

Но мы, увы, их понимаем не всегда.

5.Вы нас простите, милые родные,

У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей.

6.Как говорится, дети – радость в жизни,

А вы для нас…

Все. Опора в ней!

2 ведущий. Слово предоставляется родителям.

Песня «Ах, мама, маменька»

В первый класс с цветами

С мамой шли мы школу,

Так переживали, было всё нам ново:

Первые оценки, пропись и собранья

Так вот набирались

Потихоньку знанья

Так вот набирались

Потихоньку знанья

Припев

Ах мама, маменька, мне семь уж лет. (мне много лет)

Пролетели годы, юность наступила.

Вот закончил школу, жизнь ключом забила.

Полетят денёчки, свадьба и пелёнки,

Никуда без мамы, милые девчонки.

Припев

А мама, маменька, мне даст совет,

«Куда ж ты, маленький? Мир полон бед.

«Ах, мама, маменька, я уж не маленький

Ах мама, маменька, мне много лет.

Ваня. Что ж, придётся как всегда идти к классным руководителям. 31 слайд

Выпускники.

Наши школьные учителя!

Мы относимся к вам, как к родителям!

Но особенно дороги нам

Наши классные руководители!

С нами рядом вы были всегда.

К вам несли мы печали и радости.

И порой огорчали мы вас

И не видели вашей усталости.

Мы взрослели на ваших глазах,

Подросли и чуть-чуть поумнели!

Но с годами вы стали для нас

Только ближе, понятней, роднее.

Мы сегодня прощаемся с вами,

Будет близок наш путь иль далёк,

Мы хотим, чтобы вы вспоминали

Этот самый последний звонок!

Ваня. 32 слайд Наталья Анатольевна, Елена Геннадьевна, подскажите мне заветные слова!

Классные руководители.

Ваня. Спасибо вам за помощь!

Царь. Полкан, видишь, опередил тебя Иван, построил-таки летучий корабль. А тебе и деньги твои не помогли. Не быть тебе царём!

Полкан. А я чё, я ни чё…

Царь Я вот что подумал, может права Забава. Может и вправду она всего должна сама добиться, не надеясь на своего отца. Пусть идёт учиться.

Выпускники,

А вас учили быть птицами?

Птицами, парящими над морем,

Птицами с волшебными лицами –

Чистыми, высокими и гордыми.

Ваня и Забава: Школа, прощай! В добрый путь!

Классные руководители. 34 слайд

По синему небу летучий корабль летит:

Захочешь - повыше, захочешь – быстрей –

Командуй, не бойся,

Лети и глазей!

А сколько у вас ещё впереди!

Что вам бояться на вольном пути?

35 слайд - Подумаешь, дождик,

36 слайд - Подумаешь, снег!

37 слайд - Гроза на минутку,

38 слайд - А солнце навек!

39 слайд - Пусть лучиком тёплым

И искоркой ясной в тиши

Пускай надолго запомнятся вам

Эти школьные дни.

1 ведущий. 40 слайд День сегодня погожий и ласковый,

День сегодня совсем не простой.

Пахнет лето цветами и сказками.

Солнце в небе, как шар золотой.

2 ведущий. Этот день для нас полон загадками,

И ждут с нетерпеньем его

Тем, кому слышен украдкой

Детства прощальный звонок. 41 слайд

2 ведущий. Сегодня ребята свой сделают

От детства – к юности шаг.

Для вас выпускники наши

Звучит последний звонок.

Звенит звонок. 42 слайд

Выпускники.

43 слайд - Произносим, чуть волнуясь:

«Пролетело Детство, здравствуй Жизнь!»

44 слайд - Теперь нам вспомнится не раз та добрая планета,

Где с лучиками глаз встречаются рассветы.

45 слайд - Где солнечные сны;

46 слайд - Где звёздные тропинки;

Где в песенках слышны смешинки и грустинки;

47 слайд - Где верят волшебству и дружат с чудесами;

Где сказки наяву приходят в гости сами.

48 слайд - Где тучи не видны;

Где от улыбок тесно.

49 слайд - Под парусом мечты

Все. Промчалось наше детство!

Финальная песня на мелодию И. Корнелюка «Город, которого нет» 50 слайд

Десять лет назад мы сюда пришли,

Папы с мамой нас в школу вели.

И ещё окружало нас море проблем.

Здесь в один момент детство пронеслось,

Пусть не сразу всё нам удалось.

День за днём, постепенно шагая вперёд,

И не зная, что в будущей жизни нас ждёт.

Припев.

Здесь прозвенел для нас звонок.

Он нам помог в познанье истин.

Много у нас теперь дорог

И это всё есть школа жизни.

Все мы долго ждали этот день и час,

И сейчас поём только для вас.

Мы хотим рассказать вам сегодня о том,

Что для нас был всегда наш второй школьный дом.