«Сказка про умные пирожки и ученые башмаки»
Сценарий детского спектакля
Составитель: Дочкина Л.В., воспитатель подготовительной дошкольной группы МБОУ Детский дом № 14.
Цель: развивать интерес к театрально- игровой деятельности; формировать умение передавать мимикой, жестами основные эмоции и чувства; учить детей следить за развитием действия.
Ход спектакля.
Автор
-Пойди, дружок, на запад, а после на восток, потом сверни на север и чуточку на юг,
Тогда ты без ошибки и непременно в срок отыщешь королевство невиданных наук.
В веселом королевстве невиданных наук такая вот история случилась нынче вдруг.
Шут
-Я много лет служил шутом в семействе королевском, дружил с собакой и котом в семействе королевском. принцессу знал я с первых дней в семействе королевском и, как дитя играл я с ней в семействе королевском. Но вот уж минули семь лет, и, следуя прогрессу, я дал родителям совет: пора учить принцессу!
Королева
-Ах, я рыдаю, не шутя, в предчувствии мороки, ведь завтра бедное дитя отправят на уроки!
Принцесса
-Нет, я учиться не хочу, я лучше в космос полечу, а может, на Гавайи поеду на трамвае!
Король - -Увы, дитя, нельзя никак! Придется подчиниться. У нас вельможа и бедняк обязаны учиться!
Королева
-Бедная голубка! Ах, моя кровиночка, вот надула губки! Вот в глазах слезиночки!
Принцесса
-Кончились забавы, начались мучения, и на что мне, право, это обучение?
Шут
-Ты получишь в школе разные познания.
Королева
-Для чего ребенку эти истязания?
Принцесса
-Пожалейте королевскую дочку! Не желаю учиться- _ и точка!
Король
-Разослать быстроногих гонцов да собрать мудрецов-хитрецов!
Приходите, кто может помочь научить королевскую дочь!
Глашатай
-По высочайшему повелению во всех городах и во всех селениях
Среди крестьян, горожан и ремесленников ищите волшебников и кудесников!
Шут
-А говорят, что без труда не вынешь рыбку из пруда…
Принцесса
-Молчи-ка лучше, глупый шут, а то отправлю к рыбкам в пруд.
Шут
-А говорят, лентяю в рот и яблоко не упадет.
Принцесса
-Да что это такое! Оставь меня в покое!
Шут
-Нельзя поесть, не откусив хоть раз, нельзя увидеть, не открывши глаз,
Никто не смог чужим умом подумать даже о себе самом!
Принцесса
-Ну, это мы посмотрим! Еще мы поглядим! Со мной все королевство, а ты, дружок один!
Глашатай
-Над бедным королевским ребенком плакали повар с поваренком.
Они запекли в пироги и коврижки разные умные книжки
Поваренок
-Какой чудесный аромат! Прекрасна жизнь у поварят!
Румяных пирогов гора! Ура, друзья мои, ура!
Повар
-Доводим до Вашего сведения, августейшая наша семья, что вся энциклопедия от буквы А до Я в
Волшебных наших пирожках…
Поваренок
-…и в каждой ложке каши! И чтоб ребенок не зачах, корми его, мамаша!
Принцесса
-Пирожок, пирожок! Ну-ка, прыгай в рот, дружок! Каша, суп и бутерброд, отправляйтесь прямо в рот!
Королева
-Как принцесса поумнела-это видно на глазок. Отвечай, малютка смело! Ты ведь знаешь свой урок!
Принцесса
-В море есть вода и суша.
Все:
- Верно!
Принцесса
-У слона большие уши.
Все:
-Верно!
Принцесса
-В ближайшее время мы нашу страну планируем перенести на Луну!
Все:
- Ах, это очень скверно!
Шут
-Конечно, маленькая наследница – весьма приятная собеседница,
Но я опасаюсь, я очень боюсь, что обратно с Луны не вернусь!
Принцесса
-Забирайте пироги, уносите ноги! Могут только дураки есть моря, материки, буквы и предлоги!
Автор
-К нам дамский портной из предместья. Он с доброй пожаловал вестью.
Портной
-Иголка и нитки – простой инструмент. Ну как чудесам не дивиться?
Простушка красавицей станет в момент, дитя в мудреца превратится.
Позвольте, милая принцесса, Вам предложить для интереса
Ученый бархатный колпак – его используют вот так!
(портной надевает на Принцессу колпак)
Король
-Что такое столица?
Принцесса
-Это город, куда приезжают повеселиться.
Король
-Так. А кто же правит нашей страной?
Принцесса
-Дамский портной.
Король
-Да как же так? Ведь я король!
А ну ответ держать изволь!
Портной
-Какой позор, какой конфуз!
Но я исправить все берусь!
Король
-Гоните мошенника прочь!
Ему ли учить королевскую дочь!
Автор
-Пришел башмачник на прием, его изделие при нем!
Башмачник
-Я старый башмачник, я был неудачник, но вот, наконец, я попал во дворец.
Чудесный башмак смастерил я малютке. Ей думать не надо теперь ни минутки.
Лишь только наденет она башмачок, как тут же ответит ее язычок.
(принцесса надевает огромный башмак)
Король
-Сколько будет шестью шесть?
Принцесса
-У овец густая шерсть.
Король
-Сколько будет трижды восемь?
Принцесса
-За весной приходит… осень (сама растеряна и удивлена, разводит руками)
Король
-Где гуляют носороги?
Принцесса
-Спят зимой они в берлоге (зажмурилась, мотает головой)
Королева
-Ах, у нашей дочки беда! В голове у нее чехарда, чехарда и белиберда.
Бросьте этот башмак навсегда!
(королева снимает с принцессы башмак, отдает шуту, тот под руку уводит старика-башмачника)
Шут
-Ступай к себе, башмачник, в дом, к своей жене-хозяйке. Не научить чужим умом несчастную лентяйку! От пирогов и башмаков, увы, не будет толку тому, кто в руки не берет ни книжку, ни иголку.
Автор
-Стучится путник во дворец, с собой несет большой ларец.
Принцесса (в испуге машет руками) Нет-нет, достаточно с меня различных шарлатанов! Ни колпаков, ни башмаков я примерять не стану.
Король
-И, как сказал наш верный шут, за рыбкой надо лазить в пруд.(обнимает шута)
Королева
-Нельзя с чужим уловом сидеть на всем готовом!(тоже обнимает шута)
Шут
-Кто не просиживал штаны за маленькою партой, тот даже собственной страны найти не смог на карте. И согласишься ты со мной-когда пора учиться, то ни башмачник, и портной не смогут пригодиться.
Принцесса
-И вряд ли будет польза в том, кто жить привык чужим умом.
Странник (входит)
-Я не кудесник и не маг, не цирковой факир, перед ребенком я и так открою целый мир.
Учитель я, а не волшебник, и я принес с собой …УЧЕБНИК.
АКТЕРЫ построились в ряд, говорят хором:
-Ах,даже в королевстве невиданных наук нельзя отправить в школу родителей и слуг.
Автор
-На этом представление закончилось для вас и все вы, без сомнения, пойдете скоро в класс.
ВЫПУСКНОЙ
«ПРОЩАЙ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА»
Песня «Планета детства»
Нам вспомнится не раз
та добрая планетаГде с лучиками глаз
встречаются рассветы,Где солнечные сны,
где звёздные тропинки,Где в песенках слышны
смешинки и грустинки.Припев
По улицам идут
загадочные феи,А рыцари несут
за феями портфели,И плещутся звонки
мелодией хрустальной,А первые стихи
согреты первой тайной.Здесь верят волшебству,
здесь дружат с чудесами.Все сказки наяву
приходят в гости сами.Здесь тучи не видны,
здесь от улыбок тесно.Под парусом весны
летит Планета Детства.Припев
1 ведущий
Мы смешными малышами прибежали в этот класс.Нам Азбуку с карандашами подарили в первый раз.
2 ведущий
С этой книжкой самой первой каждый путь свой начинал,Чтоб пройти маршрутом верным на заветный перевал.
Прощальная песня "Надежда"
(на мотив песни "Надежда")Светит нам знакомая звезда,
Что Начальной школою зовётся,
Здесь мы были счастливы всегда,
Нас лучами согревало солнце.
Но мы переходим в 5-й класс,
Наступает время расставанья,
Очень много добрых слов и фраз
Хочется сказать вам на прощанье!
Припев: Учитель! Всегда рядом вы.
Поможет нам классная мама.
Мы были порой неправы,
Случалось, немного упрямы.
Но 4 года позади,
Стали мы серьёзней и умнее.
Благодарны вам за те сады,
Что взрастили, душу не жалея.
Время урожай вам собирать
И пора вам подводить итоги.
В 5-й класс питомцев отправлять -
Вам спасибо, наши педагоги!
Припев:
3 ведущий Сегодня мы вспомним, какими мы были тогда, 4 года назад.
1 ведущий Расскажем и покажем, как жили эти 4 года.
2 ведущий Пролистаем страницы школьной жизни.
3 ведущий Открываем первую страницу нашего журнала «Первый раз в первый класс»
Сказка про умные пирожки и учёные башмаки.
Сказочник Пойди, дружок, на запад, а после на восток,
Потом сверни на север и чуточку на юг,
Тогда ты без ошибки и непременно в срок
Отыщешь королевство Невиданных наук.
В весёлом королевстве Невиданных наук
Такая вот история случилась нынче вдруг.
Шут Я много лет служил шутом в семействе королевском,
Дружил с собакой и котом в семействе королевском.
Принцессу знал я с первых дней в семействе королевском,
И как дитя играл я с ней в семействе королевском.
Но вот уж минуло семь лет, и, следуя прогрессу,
Я дал родителям совет: пора учить принцессу.
Песня «Чему учат в школе»
Буквы разные писать тонким пёрышком в тетрадь, Вычитать и умножать, малышей не обижать, Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
К четырём прибавить два, по слогам читать слова,
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Книжки добрые любить и воспитанными быть,
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Про глагол и про тире, и про дождик на дворе, Учат в школе, учат в школе, учат в школе. Учат в школе, учат в школе, учат в школе. Крепко-накрепко дружить, с детства дружбой дорожить, Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Появляются Королева и Принцесса, которая тянет за лямку ранец.
Королева Ах, я рыдаю не шутя, в предчувствии мороки,
Ведь завтра бедное дитя отправят на уроки!
Принцесса Нет, я учиться не хочу, я лучше в космос полечу,
А может на Гавайи поеду на трамвае!
Входит Король
Король Увы, дитя, нельзя никак! Придётся подчиниться.
У нас вельможа и бедняк обязаны трудиться.
Королева Бедная голубка! Ах, моя кровиночка,
Вот надула губки, вот в глазах слезиночки!
Принцесса Кончились забавы, начались мучения,
И на что мне, право, это обучение?
Шут Ты получишь в школе разные познания.
Королева Для чего ребёнку эти истязания?
Принцесса Пожалейте королевскую дочку!
Не желаю учиться – и точка!
Король Разослать быстроногих гонцов да собрать мудрецов-хитрецов!
Приходите, кто может помочь научить королевскую дочь!
Сказочник По высочайшему повелению
Во всех городах и во всех селениях
Среди крестьян, горожан и ремесленников
Ищите волшебников и кудесников!
Шут А говорят, что без труда не вынешь рыбку из пруда.
Принцесса пытается его догнать, но он прячется за спинами Короля и Королевы.
Принцесса Молчи-ка лучше, глупый шут, а то отправлю к рыбкам в пруд.
Шут А говорят лентяю в рот и яблоко не упадёт.
Принцесса Да что это такое! Оставь меня в покое!
Шут Нельзя поесть, не откусив хоть раз,
Нельзя увидеть, не открывши глаз,
И никто пока не смог чужим умом
Подумать даже о себе самом!
Принцесса Ну это мы посмотрим, ещё мы поглядим!
Со мной всё королевство, а ты, дружок, один!
Сказочник Над бедным королевским ребёнком
Плакали повар с поварёнком.
Они запекли в пироги и коврижки
Разные умные книжки.
Входят Повар и Поварёнок с огромным блюдом пирогов.
Поварёнок Какой чудесный аромат! Прекрасна жизнь у поварят!
Румяных пирогов гора! Ура, друзья мои, ура!
Повар Доводим да вашего сведения, августейшая наша семья,
Что вся энциклопедия от буквы А до Я
В волшебных наших пирожках и в каждой ложке каши.
Поварёнок И чтоб ребёнок не зачах, корми его, мамаша!
Принцесса Пирожок, пирожок, ну-ка, прыгай в рот, дружок!
Каша, суп и бутерброд, отправляйтесь прямо в рот!
Принцесса, приплясывая, ест, все смотрят ей в рот.
Королева Как Принцесса поумнела – это видно на глазок.
Отвечай, малютка, смело – ты ведь знаешь свой урок!
Принцесса В море есть вода и суша.
Все Верно!
Принцесса У слона большие уши.
Все Верно!
Принцесса В ближайшее время мы нашу страну планируем перенести на Луну!
Все Ах, это очень скверно!
Принцесса Забирайте пироги, уносите ноги!
Могут только дураки есть моря, материки, буквы и предлоги!
Сказочник К ним дамский портной из предместья
С доброй пожаловал вестью.
Входит Портной
Портной Иголки и нитки – простой инструмент,
Но как чудесам не дивиться?
Простушка красавицей станет в момент,
Дитя в мудреца превратиться.
Позвольте, милая принцесса вам предложить для интереса
Учёный бархатный колпак – его используют вот так.
Портной надевает на принцессу колпак.
Король Что такое столица?
Принцесса Это город, куда приезжают повеселиться.
Король Так. А кто правит нашей страной?
Принцесса Дамский портной.
Король Да как же так? Ведь я король! А ну ответ держать изволь!
Портной Какой позор! Какой конфуз! Ноя исправить всё берусь!
Король Гоните мошенника прочь! Ему ли учить королевскую дочь!
Шут выталкивает Портного прочь.
Сказочник Пришёл башмачник на приём, его изделие при нём.
Входит башмачник
Башмачник Я старый башмачник, я был неудачник,
И вот наконец я попал во дворец.
Чудесный башмак смастерил я малютке.
Ей думать не нужно теперь ни минутки.
Лишь только наденет она башмачок,
Как тут же ответить её язычок.
Принцесса надевает огромный башмак.
Король Сколько будет шестью шесть?
Принцесса У овец густая шерсть.
Король Сколько будет трижды восемь?
Принцесса За весной приходит осень.
Король Где гуляют носороги?
Принцесса Спят зимой они в берлоге.
Королева Ах, у нашей дочки беда! В голове у неё чехарда,
Чехарда и белиберда. Выбросьте этот башмак навсегда.
Королева стаскивает с Принцессы башмак.
Шут Ступай к себе, башмачник, в дом к своей жене-хозяйке.
Не научить чужим умом несчастную лентяйку!
От пирогов и башмаков, увы, не будет толку
Тому, кто в руки не берёт ни книжку, ни иголку.
Сказочник Стучится путник во дворец,
С собой несёт большой ларец.
Принцесса Нет-нет, достаточно с меня различных шарлатанов!
Ни башмаков, ни колпаков я примерять не стану.
Король И, как сказал наш верный шут,
За рыбкой нужно лазить в пруд.
Королева Нельзя с чужим уловом сидеть на всём готовом.
Шут Кто ни просиживал штаны за маленькою партой,
Тот даже собственной страны не смог найти на карте.
И согласишься ты со мной – когда пора учиться,
То ни башмачник, ни портной не смогут пригодиться.
Принцесса И вряд ли будет польза в том,
Кто жить привык чужим умом.
Входит Странник.
Странник Я не кудесник и не маг, не цирковой факир,
Перед ребёнком я и так открою целый мир.
Учитель я, а не волшебник.
И я принёс с собой учебник.
Под музыку Учитель, Шут, Король, Королева и Принцесса С заранее спрятанными ранцами уходят за кулисы.
Сказочник Ах, даже в королевстве Невиданных наук
Нельзя отправить в школу родителей и слуг.
На этом представленье закончилось для вас.
И все мы без сомнения пойдёмте в 5 класс.
1 ученик Первый раз в первый класс мы пришли,
Мы цветы на линейку несли,
Нам красивую форму надели.
Первый раз прозвенел нам звонок.
Были радости, были невзгоды.
Наш учитель и первый урок,
Начинались так школьные годы.
2 ученик Мы помним тот звонок веселый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда вошли с цветами в школу,
В свой самый лучший первый класс,
Как встретил у дверей учитель,
Наш верный друг на много дней,
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей.
Садясь за парту осторожно,
Чтоб школьной формы не измять,
Мы Азбуки свои раскрыли,
Раскрыли школьную тетрадь.
Песня первоклассника (На мотив песни «Чебурашка»)
Я был простым ребенком
Ребенком-дошколенком,
К такому карапузу
Никто не подойдет.
Теперь я первоклассник
И каждый старшеклассник
При встрече сразу руку подает
Учиться буду в школе
И стану умным вскоре
Учиться буду долго –
Один и 10 лет.
Хоть мир объедешь целый
Направо и налево,
Другой на свете школы лучше нет!
3 ученик Я на уроку в первый раз,
Теперь я ученица.
Вошла учительница в класс –
Вставать или садиться?
Мне говорят: «Иди к доске»,
Я руку поднимаю,
А как держать мелок в руке,
Совсем не понимаю.
Я на уроке в первый раз,
Теперь я ученица.
За партой правильно сижу,
Хотя мне не сидится.
4 ученик Звенит звонок весёлый, детей торопит в класс.
Открыты двери школы и во второй нам класс.
Песня на мотив «Вот бегут неуклюже…»
Вот бегут неуклюже
Второклашки по лужам,
На уроки бежать им не лень.
И понятно прохожим
В этот день непогожий
У ребят впереди школьный день.
Припев: Сочиненья, изложенья
Можно в этот день писать.
Потому что в непогоду
Все равно нельзя гулять.
Второкласснику снится
Умноженья таблица,
Очень много он знает
И стремится побольше узнать.
Припев
Второклассник, второклассник,
В школе ты не первый год.
И гордится этим очень
Дружный наш народ.
5 ученик Второй год учусь я в школе, что стоит в большом саду
И с отличною отметкой в первый раз домой иду.
Я пятёркой дорожу – всем в квартире покажу!
Будут рады все соседи, все – и взрослые, и дети,
Даже наш котёнок Пушка, ведь пятёрка – не игрушка!
6 ученик Я Володины отметки узнаю без дневника.
Если брат приходит с тройкой – раздаётся три звонка,
Если вдруг у нас в квартире начинается трезвон –
Значит, 5 или 4 получил сегодня он.
Если брат приходит с двойкой, слышу я издалека,
Раздаётся два коротких нерешительных звонка.
Ну а если единица, он тихонько в дверь стучится.
1ведущий Открываем вторую страницу нашего журнала «Парад школьных наук»
7 ученик Грамматика, грамматика, наука очень строгая.
Учебник по грамматике всегда беру с тревогой я.
Она трудна, но без неё плохое было бы житьё.
Не составить телеграмму, и открытку не отправить,
Даже собственную маму с Днём рожденья не поздравить.
Сценка №1
Учительница обращается к новому ученику:
Болтаешь на уроках?
- Нет.
- Списываешь?
- Да что Вы!?
- Дерёшься?
- Никогда!
- Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки?
- Вру много.
Сценка №2
Учитель Толя, ты подсказываешь Павлу! За подсказку «2» тебе поставлю!
Ученик «2»? Но я подсказывал и Кире! Может быть поставите «4»?
Куплеты на мотив куплетов Курочкина из к-ф «Свадьба с приданым»
1 Врать, конечно, я не стану,
Буду правду говорить.
Только я с постели встану –
Бегу правила учить.
Что грамматика – царица,
Я не стану отрицать.
Нужно грамоте учиться,
Чтобы грамотно писать.
2 Как спрягаются глаголы,
Что склоненьем называть,
Разбирался с этим долго,
Но зато стал понимать.
Время мчится словно птица,
Даже в сказке не догнать.
Надо к знаниям стремиться,
Образованным чтоб стать.
3 Все слова пишу я верно
С сочетанием "жи" и "ши".
Заявляю достоверно,
Что все знаю падежи.
По составу слово сходу
Разобрать мне по плечу.
Даже в ясную погоду
Помню я про "ча" и "чу".
4 Знаю я все части речи,
Их ведь главных только шесть.
У нее еще на службе,
Ещё три в придачу есть.
Не ответит, кто не знает
Фонетический разбор.
Сколько звуков в слове "пресса",
Сколько в слове "разговор".
5 Я любую орфограмму
В тексте запросто найду.
И какие есть предлоги,
Не забуду и в бреду.
Ах, как время быстро мчится,
Но успею вам сказать:
Продолжать буду учиться
Дальше в классе номер пять.
8 ученик Математика сложна, но скажу с почтением,
Математика нужна всем без исключения.
Чтоб врачом, моряком или лётчиком стать,
Надо прежде всего математику знать.
И на свете нет профессий, вы заметьте-ка,
Где бы вам не пригодилась математика.
Сценка «О странностях любви»
Мама Утром в школу собирала милого сыночка.
Одевала, обувала, умывала, наставляла –
Толку нет и точка!
Ученик Ох, не хочется учиться, очень хочется гулять!
В дверь контрольная стучится, значит, двойку получать!
Контрольная Лентяй несчастный, трепещи, в труде спасения ищи!
Когда пробьёт контрольной час, ты опозорить можешь класс!
Инсценировка песни «Математику учу…» на мотив песни «Голубой вагон»
1-Й УЧЕНИК:
Медленно минуты уплывают вдаль,
Из трубы в трубу вода течет...
2-Й УЧЕНИК:
А у нас задача не решается,
Ох уж этот мне водопровод!
Припев:
1-Й УЧЕНИК:
Медленно, медленно наш урок тянется.
Двойку получим мы, ведь решенья нет!
2-Й УЧЕНИК:
Каждому, каждому в лучшее верится,
Может, подскажет мне кто-нибудь ответ?
1-Й УЧЕНИК:
У доски стою уже я полчаса,
Умножаю и делю опять.
2-Й УЧЕНИК:
А в трубе уже вода кончается,
Ничего я не могу понять!
Припев.
Если в одной трубе вся вода кончится...
1-Й УЧЕНИК:
Будет в другой трубе вся вода опять.
2-Й УЧЕНИК:
Понял одно лишь я, что великим гением
1-Й УЧЕНИК:
И математиком...
УЧЕНИКИ (вместе): Мне уже не стать!
Ученик Яркий табор на полянке, звон гитары, стук копыт!
Побегу скорей к цыганке, пусть подскажет, как мне быть!
Цыганка Ну, кидай сюда монетку, ту, что дали на обед.
За отличницей-соседкой поухаживай, сосед!
1 Ведущий И за дружбою полезной устремился он скорей.
Всю неделю был любезен он с соседкою своей.
Ученик поёт песню «Я назову тебя зоренькой»1 и 3 куплеты.
Часто сижу и думаю,
Как мне тебя называть,
Скромную, тихую, милую?
Как мне тебя величать,
Скромную, тихую, милую
Как мне тебя величать?
Я назову тебя зоренькой,
Только ты раньше вставай.
Я назову тебя солнышком,
Только везде успевай.
Я назову тебя солнышком,
Только везде успевай.
Соседка поёт песню «А ты меня любишь?»
На улице дождик, на улице слякоть,
А им всё равно.
Идут они вместе один у них зонтик, идут из кино.
Маленькая девочка маленькому мальчику задаёт вопрос:
-"Что такое небо? Что такое солнышко? Что такое любовь?"
-А ты меня любишь?
-Ага.
-А ты со мной будешь?
-Ага.
-А что скажет мама? А что скажет папа? Когда будем вместе гулять.
Они ведь и так никуда не пускают, с тобой не пускают играть!
-А ты меня любишь?
-Ага.
-А ты со мной будешь?
-Ага.
-Так будем мы вместе, так будем мы рядом с тобою всегда!
-Давай пока никому, не будем говорить.
Пока не наступит такая минута, когда можно будет любить!
-А ты меня любишь?
-Ага.
-А ты со мной будешь?
-Ага.
-Так будем мы вместе, так будем мы рядом с тобою всегда
Соседка Он портфель за мною носит, про моё здоровье спросит,
Улыбается туманно и глядит ужасно странно!
Девочки Ах!
Ученик Будет жизнь словно сказка, будет мама мной довольна.
Обеспечена подсказка на работе на контрольной!
2 Ведущий Нет, подсказка не поможет! Ждёт тебя головомойка!
Страх и ужас сердце гложет!
Ученик Снова пара, снова двойка!
(соседке) Ты зачем мне строишь глазки?
Вот несчастное соседство!
От тебя я ждал подсказки, а не глупого кокетства.
Соседка поёт на мотив «Каким ты был, таким ты и остался»)
Каким ты был, таким ты и остался,
Лентяй такой, балбес такой.
Зачем, зачем со мной ты повстречался,
Зачем не встретился с другой?
Зачем в меня упёрся взглядом?
Опять не выучил урок!
Я не хочу сидеть с тобою рядом.
Соседка уходит
Ученик Брошены книжки, тетрадки в сторонку!
Здорово, мальчишки. Прощайте, девчонки!
Учёбы тяжёлой отброшено бремя!
Забыта и школа, отличное время!
Друг С утра до утра веселись да играй!
Гуляй да гуляй и заботы не знай!
1 Ведущий Счастливые дни словно час пролетят,
И вот уж пора возвращаться назад.
На самом пороге проснувшейся школы
Герой наш почувствовал в сердце уколы.
Ученик Соседка проходит и глаз не поднимет,
Как будто не помнит знакомое имя.
Как будто она не была влюблена!
Так, значит, меня разлюбила она!?
2 Ведущий И сердце разбито как будто корыто…
А тут ещё снова контрольная ждёт.
Героя теперь только папа спасёт.
Выходит Папа (чудаковатый и взлохмаченный)
Папа У меня не много денег, но тебе я верный друг.
Я профессор, академик фантастических наук.
Арифметика – безделка, убери тетрадь свою.
О летающих тарелках слушай новую статью!
2 Ведущий Но в этих познанья какой ему прок?
Ведь папу нельзя привести на урок.
Чужому нельзя научиться уму!
Придётся учиться тебе самому.
1 Ведущий Мораль эту вновь повторим в поученье:
Любовь – не морковь! Не прогулка – ученье!
Отличниц любите за ум и косички,
За песни и смех, за смешные привычки,
За голос приятный, за милые глазки,
Но любите их за подсказки!
Не прячьте пробелы за папину спину –
Сие не полезно ни папе, ни сыну.
И на прощание скажем при этом:
Не стоит к цыганкам ходить за советом!
9 ученик Чтение – прекрасный урок! Много полезного в каждой из строк.
Будь это стих или рассказ – вы учите их, они учат вас.
В каждом доме, в каждой хате, в городах и на селе
Любознательный читатель держит книгу на столе.
Книга всё тебе расскажет, с ней беседа не наскучит.
Край родной она покажет и любить тебя научит.
Песня на мотив «Я на солнышке лежу»
Я на чтении сижу,
Долго в книгу я гляжу.
Все сижу и гляжу,
Смысла в ней не нахожу.
Мне бы комикс почитать,
Поиграть и помечтать,
Ну а я здесь сижу
И в учебник все гляжу.
Вот по книгам всем давно
Сняли лучше бы кино,
Я б отличником был,
Все б по телику учил.
10 ученик Учили нас любить свой край и наблюдать природу,
Как всех зверей оберегать, беречь и лес, и воду.
Обо всём мы говорили: о грибах и о цветах,
О берёзе и осине, о полях и о лугах.
Песня-клип «Россия»
Хохлома, волжский плес,
Ширь полей, плач берез-
Это ты, Родина моя!
Это ты, Россия!
Купола, небо ввысь,
Для тебя наша жизнь!
Это ты, Родина моя,
В мире нет красивей...
Россия, Россия, ты моя звезда,
Россия, Россия, ты моя судьба,
Россия, Россия, повторю я вновь,
Россия, Россия, ты моя любовь!
Журавли, тополя,
Хлеб да соль, пик Кремля,
Это ты, Родина моя,
Это ты, Россия!
Детский смех, перепляс,
Доброта синих глаз,
Это ты, Родина моя,
В мире нет красивей!
Россия, Россия…
11 и 12 ученики 1 Что такое физкультура? Тренировка и игра.
2 Что такое физкультура? Физ и куль, и ту, и ра?
1 Руки вверх, руки вниз – это физ .
2 Крутим шею, словно руль, это – куль .
1 Ловко прыгай в высоту – это ту.
2 Бегай полчаса с утра – это ра.
1 Занимайся этим делом, станешь ловким, сильным, смелым.
2 Плюс – хорошая фигура. Вот что значит физ-куль-ту-ра!
Гимнастическая композиция
13 ученик Учитель музыки вошёл в просторный класс.
И с музыкою в класс мы дружно входим.
И льются звуки чистые у нас.
И мы поём всё лучше с каждым годом.
14 ученик
Музыкальных направлений
Нам друзья, не перечесть.
И свой шарм, конечно, в каждом,
Всем понятно, тоже есть.
Панки, хэви-металлисты
Проявляют чудеса;
Ретро, кантри, песни бардов,
Всевозможная попса...
Помним мы, как в первом классе
Петь пытались кое-как...
С той поры мы возмужали
И поём примерно так...
Частушки
Отвечал Андрей урок
Пал учитель в обморок.
От его незнания
Учитель без сознания.
Ярик долго ранец тряс,
Чтоб найти тетрадки,
Но тетрадки каждый раз
С ним играли в прятки.
Настя - добрая душа -
Всем приятна, хороша.
Любит школу, любит труд.
И всем в классе верный друг.
С горки ехала Иришка
- Самой быстрою была;
Ира даже свои лыжи
По пути обогнала!
Закопченную кастрюлю
Юля чистила песком.
Два часа в корыте Юлю
Мыла бабушка потом.
Ой, весна, весна, весна,
Будь с девчонками честна:
Всем раздай свои веснушки,
Ну а мы споем частушки!
В классе девочки у нас
Умницы, красавицы!
И вам скажем по секрету
Нам это очень нравится!
Вова пол натер до блеска,
Приготовил винегрет.
Ищет мама, что же делать:
Никакой работы нет!
Принарядимся на праздник
И покажем мастер-класс:
Петь, плясать без остановки
Можем точно целый час!
Ах! Отлично я учусь
И со счета не собьюсь!
У себя и у подружки
Сосчитаю все веснушки!
Есть у нас молчун Артемка:
Добрый, ласковый, как хомка,
Но не прячет про запас,
Все последнее отдаст.
Шурик, Шурик – хохотунчик -
Все смеется невпопад,
Заливаясь смехом звонким,
На уроках всех подряд.
Нет домашнего заданья
Ни сегодня, ни вчера.
Паша скажет без страданья:
«Ничего, сойдет и так...»
Наш Тимоша - генератор,
Столько у него идей.
Только очень-очень громко
Призывает он детей.
На уроке гул идет,
Будто едет вездеход.
Ведь Данила наш с камчатки
С Женей диспуты ведет.
Мы частушки петь кончаем,
И всем взрослым обещаем:
Будем добрыми расти,
Хорошо себя вести.
2 ведущий Открываем третью страницу – «Перемена»
Сценка «Перемена»
1 Расселись ребята на солнышке в ряд
И тихо о школе они говорят.
2 «Мне нравится школа,- Карина сказала.-
Всю жизнь я, ребята, о школе мечтала!»
3 «Учитель мне нравится.- Саша сказал.-
Он строгий, каких я ещё не видал.»
4 «А мне, - чуть подумав, промолвила Соня, -
Мне нравится больше всего перемена».
Все Перемена?
4 Перемена.
15 ученик Перемена, перемена! – заливается звонок.
Первым Вова непременно вылетает за порог.
Вылетает за порог, семерых сбивает с ног.
Неужели это Вова, продремавший весь урок?
Неужели это Вова 5 минут назад ни слова у доски сказать не смог?
Если он, то непременно с ним большая перемена.
Не угонишься за Вовой – он гляди какой бедовый.
16 ученик Он за 5 минут успел переделать кучу дел:
Он подставил три подножки (Тёме, Павлу и Тимошке),
Прокатился кувырком, на перила сел верхом,
Лихо шлёпнулся с перил, подзатыльник получил,
С ходу дал кому- то сдачи, попросил списать задачу.
Словом, сделал всё, что мог! Ну а тут опять звонок.
Вова в класс плетётся снова. Бедный, нет лица на нём.
- Ничего, - вздыхает Вова, - на уроке отдохнём!
17 ученик Мокрые волосы, растрёпанный вид,
Капелька пота по шее бежит.
Может быть Маша, Ульяна и Женя
Всю перемену ныряли в бассейне?
Или на них, на несчастных, напали?
Или их в пасть крокодилу пихали?
Нет! В перемену они отдыхали!
Танец «Вставай»
3 ведущий Следующая страница нашего журнала – «Родительские страдания»
Все наши неудачи и промахи вместе с нами переживали наши самые близкие люди – наши родители. Они волновались, переживали и родились вот такие страдания.
Песня на мотив «То ли ещё будет…» (поют родители)
Поступили в первый класс, начали учиться,
И не думали тогда, что все так случится:
На работе до пяти, вечером уроки,
На домашние дела не доходят руки.
Припев:
То ли еще будет,
То ли еще будет,
То ли еще будет
Ой. ой, ой! (поется 2 раза)
Изломали все мозги с этим Петерсоном.
Наши дети слабаки, ну а мы Ньютоны.
Изучаем языки, пишем рефераты,
За научные труды метим в кандидаты.
Припев (2 раза).
Вот и праздник - выпускной! Все, конечно, рады,
Что смогли дожить с тобой мы до этой даты.
Мы каникул летних ждем больше чем детишки.
Эх, скорей бы бросить в стол дневники и книжки!
Припев (2 раза).
Песня на мотив «Позови меня с собой»
Маме с папой учиться сейчас нелегко,
Все это знают.
Всё, что в школе учитель нам на дом даёт,
Они повторяют.
Нелегко им с нами задачки решать,
Правила повторять,
Книжки большие читать.
Припев:
В час, когда мама приходит домой,
Устав с работы.
Будет мне задачи всю ночь объяснять,
Поставив боты.
Без ремня нам трудно задачки решать,
Правила повторять,
Книжки большие читать.
Припев:
А родители со мной тоже в 5 переходят,
И сегодня, как и все, себе место не находят.
Мы им песенку споём и в ладоши будем хлопать,
Нам ведь вместе предстоит ещё очень много лет по школе топать.
1 ведущий Учиться нам помогали не только наша учительница и родители. Мы ни за что не обошлись бы без наших бабушек.
Сценка «Бабушки и внуки»
На сцене две бабушки
1 бабушка Здравствуйте, голубушка моя. Пойдём гулять в парк.
2 бабушка Да что вы! Я ещё уроки не выучила.
1 бабушка Какие уроки?
2 бабушка Сейчас модно делать уроки за внуков. Вот хочу попробовать. Хотя, это наверное непедагогично.
1 бабушка Почему это непедагогично!? Да я всю жизнь за внуков уроки делаю. Если что, меня спрашивай, у меня большой опыт.
2 бабушка Ну, если не трудно, проверьте, как я стихотворение выучила.
У лукоморья дуб зелёный,
Златая цепь на дубе том…
1 бабушка Так, хорошо.
2 бабушка … И днём, и ночью пёс учёный…
1 бабушка Какой ещё пёс?
2 бабушка Ну, я не знаю какая у него порода. Может, доберман-пинчер?
1 бабушка Да не пёс, а кот учёный. Поняла?
2 бабушка А-а-а… поняла, поняла! Ну я тогда сначала начну.
У лукоморья дуб зелёный,
Златая цепь на дубе том.
И днём, и ночью кот учёный
С авоськой ходит в гастроном…
1 бабушка С какой авоськой? В какой гастроном? Снова учи стихотворение!
2 бабушка Ой, у меня ещё столько уроков! Один внук в 6 классе, а другой в первом. Его учительница просила в школу кассу принести.
1 бабушка Какую кассу? Из магазина что ли? Ты меня в это дело не впутывай!
2 бабушка Ну при чём тут магазин? Касса – это алфавит. Ладно, я её сама сделаю. А Вы помогите мне задачу решить.
1 бабушка Так, «С ванной соединены 2 трубы…» Запомните, чтобы правильно решить задачу, нужно хорошенько представить себе то, о чём в ней говориться. «С ванной соединены 2 трубы» - вы представляете?
2 бабушка (убегает) Представила!
1 бабушка Погодите, куда Вы бежите?
2 бабушка Вода выливается, может весь пол залить!
1 бабушка Успокойтесь! На самом деле вода не выливается. Об этом говориться только в задаче. А теперь скажите, когда наполнится ванна?
2 бабушка Никогда не наполнится, сами же сказали, вода не льётся.
1 бабушка Всё, до свидания. С Вами в больницу попадёшь. А у меня ещё домашнее задание не сделано: опыт по ботанике надо провести – фасоль вырастить.
2 бабушка А, да-да, я помню, вы у меня брали фасоль.
1 бабушка Да что-то не растёт эта фасоль! Видно некачественная!
2 бабушка Как некачественная? Ну вот, делай людям добро! Можно сказать от себя фасоль оторвала – вынула из супа.
1 бабушка Погоди, погоди, как – из супа? Это я, выходит, растила варёную фасоль? Спасибо, удружила!
2 бабушка Ну я же не знала, зачем Вам фасоль, не обижайтесь.
1 бабушка Как вы считаете, если мы с вами и дальше будем так упорно трудиться, может и нам какую-нибудь оценку поставят?
2 бабушка (шёпотом) между нами, её уже поставили.
1 бабушка Да? И какую же оценку?
2 бабушка Кол!
1 бабушка За что же такая плохая оценка?
2 бабушка За то, что занимаемся не своим делом!
1 бабушка Взрослые за ребят всё делают, а потом удивляются: «Ах, они белоручками растут».
Песня «Почётна и завидна ваша роль» для родителей (на мотив песни охранников из «Бременских музыкантов»
2 ведущий Открываем пятую страницу нашего журнала – «Затейники»
Давайте вспомним, как мы готовились к праздникам, как искали интересные вопросы и задания к классным часам, как интересно проходили у нас конкурсы и викторины.
Песня «Служить России» (мальчики)
И гордо шелестят знамёна.
Комбат и рядовой, единою судьбой
Мы связаны с тобой, друг мой.
В бесстрашии атак спасли мы русский флаг,
И дом родной, и наши песни.
А, коль придёт беда, собою мы тогда
Отчизну заслоним, друг мой.
Служить России суждено тебе и мне,
Служить России, удивительной стране,
Где солнце новое встаёт на небе синем.
Плечом к плечу идут российские войска
И пусть военная дорога не легка,
Мы будем верою и правдою служить России.
Полки идут стеной, красиво держат строй
И вместе с нами вся Россия.
И он, и ты, и я - армейская семья,
И этим мы сильны, друг мой.
Служить России суждено тебе и мне,
Служить России, удивительной стране,
Где солнце новое встаёт на небе синем.
Плечом к плечу идут российские войска
И пусть военная дорога не легка,
Мы будем верою и правдою служить России.
Танец (девочки)
3 ведущий Открываем шестую страницу нашего журнала – «Ура! Каникулы!»
18 ученик Только в школу расходились, да за партой рассиделись,
Да в тетрадях расписались, всех друзей расслушались –
Вдруг каникулы зачем- то тут на нас обрушились.
19 ученик Вот каникулы настали, до свиданья, школа!
Мы теперь уже с тобою встретимся не скоро.
Но как радостно нам после лета золотого
К твоему порогу, школа, возвращаться снова.
Песня «Начальная школа»
Пусть осень пройдет золотая,
Метель бушевать перестанет
И солнце, смеясь и сверкая,
В начальные классы заглянет.
Здесь к знаниям новым спешили
Мы с первым учителем вместе,
Росли, удивлялись, дружили
И пели любимые песни.
Припев:
Листвой шелестит сентябрь
И вновь расцветает май.
Мы будем любить тебя,
Начальная школа, знай!
Наш класс, озорной и веселый.
Зачеты, уроки, задачи…
Сегодня начальная школа
Нам в жизни желает удачи!
Откроются двери, и снова
Ты встретишь своих первоклашек.
Мы знаем, начальная школа,–
Ты в сердце останешься нашем!
20 ученик Полюбили мы друг друга,
Дружба крепкая у нас.
Вместе с нами наша дружба
переходит в 5 класс.
21 ученик Мы - сумки под мышку и мчимся вприпрыжку,
И дружно шагаем за школьный порог.
А там, за порогом, листвой шелестя,
Качаются клёны, шумят тополя…
И значит всё это, что начато лето,
Что нас ожидают леса и поля.
22 ученик Сегодня закончен последний урок,
Последний звенит в коридоре звонок.
И где бы я ни был, куда бы не шёл,
Каких бы я новых друзей не нашёл,
На речке и в поле я помню о школе,
Я помню, что в 5 я класс перешёл.
Песня на мотив «Песни Красной Шапочки»
Если долго, долго, долго,
Если долго в нашей школе
В первом, во втором и в третьем
И в четвертом просидеть,
То пожалуй, то конечно,
То наверно-верно-верно,
То возможно-можно-можно,
Можно в пятый перейти!
А-а, в пятом уроки вот такой ширины!
А-а, в пятом задачи вот такой сложины!
А-а, математика и русский,
А-а, и английский, и французский,
А-а, сиди дома, не гуляй!
А-а, сиди дома, не гуляй!
Если только, только, только
Если только в нашей школе,
Если только в пятом классе
Сможешь ты чего-нибудь,
Сразу же любой учитель,
Воспитатель и родитель,
Даже иногда директор,
Как начнет тебя хвалить!
А-а, ты молодец, что ты задачку решил,
А-а, ты молодец, что ты стихи сочинил,
А-а, станцевал и кувыркнулся,
А-а, подмигнул и улыбнулся,
А-а, в том же духе продолжай!
А-а, в том же духе продолжай!
1 ведущий Следующей песней мы закрываем наш журнал и прощаемся с начальной школой.
Песня «До свиданья, начальная школа»
В нашем зале становиться тише,
Слышно даже биенье сердец,
До свиданья, начальная школа,
Эта школа- дорога чудес.
Мы грустим, мы ревем, расставаясь,
Вспоминая счастливые дни,
Как пришли мы сюда малышами
И какими от Вас мы ушли.
Припев:
Расстаются друзья,
Остается в сердце нежность,
Будем дружбу беречь,
В этом классе Вы с нами мечтали
И дорогою Знаний вели,
Здесь друзей мы своих повстречали,
Здесь открытия делали мы.
Не грусти, наш учитель любимый,
Прибежим мы к тебе, и не раз,
Пусть придут нам на смену другие,
Мы такие одни лишь у Вас.
Припев:
Расстаются друзья,
Остается в сердце нежность,
Будем дружбу беречь,
До свиданья, до новых встреч.
23 ученик
Смолкли фанфары.
Танцоры устали
Главное действие ждут в этом зале.
Ждут церемонию награждения
Высшей наградой за годы учения.
Учитель Наступил самый торжественный и самый волнительный момент. Вам вручается Диплом об окончании начальной школы.
Пройдёт 3 месяца и вы снова придёте в школу. Но в этот класс вы будете приходить только как гости. У меня будут новые ученики, у вас – новые учителя. Мне хочется, чтобы вы с ними нашли общий язык. Вы будете становиться старше и умнее. Но пусть в вашем сердце живёт частица детства и пусть ваше будущее будет чистым и светлым.
Жила-была женщина, и было у нее семеро детей, мал мала меньше. Вот как-то раз решила она побаловать их: взяла пригоршню муки, свежего молока, масла, яиц и замесила тесто. Стал пирог поджариваться, и так вкусно запахло, что все семеро ребят прибежали и ну просить:
- Матушка, дай пирожка! - говорит один.
- Матушка, дорогая, дай пирожка! - пристает другой.
- Матушка, дорогая, милая, дай пирожка! - хнычет третий.
- Матушка, дорогая, милая, родненькая, дай пирожка! - просит четвертый.
- Матушка, дорогая, милая, родненькая, расхорошая, дай пирожка! - ноет пятый.
- Матушка, дорогая, милая, родненькая, расхорошая, распрекрасная, дай пирожка! - умоляет шестой.
- Матушка, дорогая, милая, родненькая, расхорошая распрекрасная, золотая, дай пирожка! - вопит седьмой.
- Подождите, детки, - говорит мать. - Вот испечется пирог, станет пышным да румяным - разрежу его на части, всем вам дам по куску и дедушку не забуду.
Как услышал это пирог, испугался.
"Ну, - думает, - конец мне пришел! Надо бежать отсюда, покуда цел".
Хотел он со сковороды спрыгнуть, да не удалось, только на другой бок упал. Пропекся еще немного, собрался с силами, скок на пол - да и к двери! День был жаркий, дверь стояла открытой - он на крылечко, оттуда вниз по ступенькам и покатился, как колесо, прямо по дороге.
Бросилась женщина за ним следом, со сковородой в одной руке и с поварешкой в другой, дети - за ней, а сзади дедушка заковылял.
- Эй! Подожди-ка! Стой! Лови его! Держи! - кричали все наперебой.
Но пирог все катился и катился и вскоре был уже так далеко, что и видно его не стало.
Так катился он, пока не повстречал человека.
- Добрый день, пирог! - сказал человек.
- Добрый день, человек-дровосек! - ответил пирог.
- Милый пирог, не катись так быстро, подожди немножко - дай я тебя съем! - говорит человек. А пирог ему в ответ:
- Убежал я от хозяйки-хлопотуньи, от деда-непоседы, от семерых крикунов и от тебя, человек-дровосек, тоже убегу! - и покатился дальше.
Навстречу ему курица.
- Добрый день, пирог! - сказала курица.
- Добрый день, курица-умница! - ответил пирог.
- Милый пирог, не катись так быстро, подожди немножко - дай я тебя съем! - говорит курица. А пирог ей в ответ:
- Убежал я от хозяйки-хлопотуньи, от деда-непоседы, от семерых крикунов, от человека-дровосека и от тебя, курица-умница, тоже убегу! - и снова покатился, как колесо, по дороге.
Тут повстречал он петуха.
- Добрый день, пирог! - сказал петух.
- Добрый день, петушок-гребешок! - ответил пирог.
- Милый пирог, не катись так быстро, подожди немножко - дай я тебя съем! - говорит петух.
- Убежал я от хозяйки-хлопотуньи, от деда-непоседы, от семерых крикунов, от человека-дровосека, от курицы-умницы и от тебя, петушка-гребешка, тоже убегу! - сказал пирог и покатился еще быстрее.
Так катился он долго-долго, пока не повстречал утку.
- Добрый день, пирог! - сказала утка.
- Добрый день, утка-малютка! - ответил пирог.
- Милый пирог, не катись так быстро, подожди немножко - дай я тебя съем! - говорит утка.
- Убежал я от хозяйки-хлопотуньи, от деда-непоседы, от семерых крикунов, от человека-дровосека, от курицы-умницы, от петушка-гребешка и от тебя, утка-малютка, тоже убегу! - сказал пирог и покатился дальше.
Долго-долго катился он, смотрит - навстречу ему гусыня.
- Добрый день, пирог! - сказала гусыня.
- Добрый день, гусыня-разиня, - ответил пирог.
- Милый пирог, не катись так быстро, подожди немножко - дай я тебя съем! - говорит гусыня.
- Убежал я от хозяйки-хлопотуньи, от деда-непоседы, от семерых крикунов, от человека-дровосека, от курицы-умницы, от петушка-гребешка, от утки-малютки и от тебя, гусыня-разиня, тоже убегу! - сказал пирог и покатился прочь.
Так снова катился он долго-долго, пока не встретил гусака.
- Добрый день, пирог! - сказал гусак.
- Добрый день, гусак-простак! - ответил пирог.
- Милый пирог, не катись так быстро, подожди немножко - дай я тебя съем! - говорит гусак. А пирог опять в ответ:
- Убежал я от хозяйки-хлопотуньи, от деда-непоседы, от семерых крикунов, от человека-дровосека, от курицы-умницы, от петушка-гребешка, от утки-малютки, от гусыни-разини и от тебя, гусак-простак, тоже убегу! - и покатился еще быстрее.
Снова долго-долго катился он, а навстречу ему - свинья.
- Добрый день, пирог! - сказала свинья.
- Добрый день, свинка-щетинка! - ответил пирог и собрался было покатиться дальше. Но тут свинья сказала:
- Подожди немножко, дай полюбоваться на тебя. Не торопись, скоро лес... Пойдем через лес вдвоем - не так страшно будет.
Вот пошли они дальше вдвоем. Шли, шли, и дошли до ручья. Свинье ничего не стоило переплыть через ручей, а пирог не мог сам перебраться на другой берег.
- Садись ко мне на пятачок, - говорит свинья, - я тебя перенесу. А то промокнешь - всю красоту свою потеряешь!
Послушался пирог - и скок свинье на пятачок! А та - ам-ам! - и проглотила его.
Пирога не стало, и сказке тут конец.
Давным-давно в небольшом городке жил булочник. Каждый день он выпекал по нескольку огромных караваев хлеба, а для детей - много маленьких ароматных булочек. Его хлеб был самым вкусным в городе, поэтому все люди шли покупать хлеб именно к нему.
Работать этому булочнику приходилось от зари до зари. Но он всегда
справлялся с работой, потому что была у него помощница - дочь Дуняша.
Ей было всего семь лет, но умела все: и замесить тесто, и разложить его по
специальным формам, и даже растопить печь.
И вот однажды к дому булочника прискакал царский гонец. Он потребовал, чтобы булочник отправлялся с ним во дворец - ровно через три дня царь собрался праздновать свадьбу своей дочери и по этому случаю устраивал пир. Делать нечего, надо собираться в дорогу. Хотел было булочник взять с собой и Дуняшу, но стража стояла на своем: «Детей брать не велено». Булочник поцеловал дочь и уехал.
Полдня проплакала Дуняша, так жалко ей было расставаться с отцом. А
еще больше оттого, что не взяли ее на пир. «Ну и пусть, - когда кончились у Дуняши все слезы, сказала девочка. - Ну и пусть. Я устрою пир сама. Только не такой большой, а поменьше. Не настоящий пир, а маленький - пирожок.
И, засучив рукава, Дуняша взялась за дело. В большой чашке она заме-
сила тесто. А когда оно стало подниматься, расти и даже вылезать из чашки
прямо на стол, стала делать булочки. Ими она хотела угостить всех бедных.
А своей лучшей подруге - дочери отставного генерала, которая каждый
день приходила к ним покупать хлеб, Дуняша решила испечь необычную
булочку. Внутрь она положила мелко порезанное яблоко. Эта затея Дуняше
так понравилась, что следующую булочку она начинила капустой. Затем в
ход пошли варенье и даже оставшаяся от ужина гречневая каша.
Когда все было готово, Дуняша созвала весь город и стала угощать. Булочек хватило не только бедным, но всем, кто желал попробовать ее изобретение - булочку, начиненную всякой всячиной.
И вот вернулся отец. Он очень волновался за свою дочь. А когда увидел
ее живую и здоровую, то заплакал от радости.
Спустя некоторое время взгляд булочника упал на его рабочий стол,
заставленный пустыми горшками из-под каши, капусты, варенья.
Что это? - удивился он.
Это... - не зная что сказать, смутилась Дуняша. - Это пирожок.
Пирожок? - снова пожал плечами отец. Он поближе подошел к столу, осторожно взял последнюю, специально для него оставленную булочку.
Булочка оказалась с его любимым калиновым вареньем.
Какой вкусный пирожок! - поразился булочник.
И какая хорошая у тебя дочь! - добавили люди, проходившие мимо.
Рассказываю младшей сказки на ночь. Придумываю на ходу, и часто действие так раскручиваеться и захватывает, что сказки получаются многосерийные и многослойные. Чтоб не пропадали, решил их записывать. Авось пригодится кому - своим детям, или пациентам))
===============================
Про двух пирожков
Жили-были два пирожка. Родились они только-только, только-только бабушка вытащила их из печки и положила на стол. Лежат себе братья-пирожки среди других своих братьев, отпыхиваются: уфф, уфф, уффффф. Горячие, пышные, сдобные. Ходит внучка вокруг стола:
– Можно, бабушка?
– Нет, - говорит бабушка, - рано еще, обожжёшься, да и потерпи, все за стол сядем.
Ходит внучка, ходит кругами:
– Ну, можно?
– Нет, - говорит бабушка, - рано еще, молоко налью, пирожки разложу, сядем все за стол, тогда возьмешь свой пирожок.
– Уууу, - говорит внучка, - когда уже?!
– Вот-вот, - говорит бабушка, - немножко осталось.
А пирожки лежат себе и пыхтят, да перемыкиваются:
– Ммм, брат, жарко?
– Угуммм, братишка, жааарко.
Тут позвала бабушка всю семью за стол - внучку, маму с папой да дедушку. Расселись все за столом - собака Жучка вошла, села у порога, облизывается, хвостом метет по полу - ждёт, что и ей перепадет.
– Иди отселя, Жучка, - говорит бабушка, - недавно тебя кормили, не получишь пирожков.
Вздохнула Жучка, повернулась и ушла. Пришла кошка. Запрыгнула внучке на коленки, потерлась и шасть на стол к пирожкам - тут же по лбу щелбан схлопотала:
– Не лезь, Машка, пирожки для людей, тебе молока налью и требухи дам.
Спрыгнула кошка, ушла обратно на печку. А пирожки уже подостыли, уже готовы.
– Ну, все сели? - спрашивает бабушка, - тогда вперед!
Все хвать по пирожку - и в рот. Да по второму кругу, да с молоком вдругорядь. Братья наши пирожки катаются с боку на бок, их соседей одного за другим хватают да съедают, а этих раз за разом толкают да оставляют. Вот один и говорит:
– Видать, берегут нас, не хотят есть - оставят для памяти, вот, мол, какие красивые пирожки у бабушки получились!
Второй ворчит:
– Как же, как же, плохо мы получились, вот и не берут нас, проторчим на тарелке и выбросят нас.
– Неее, - говорит первый, - как можно, мы такие классные, такие вкусные!
– Это ты сам себе вкусный, - говорит второй, - а вот внучка на тебя и не смотрела. Выкинут нас, вот и вся недолга.
– Ладно, помолчи, - говорит первый, - полежим, посмотрим - чего гадать?
А семья уже наелась. Остались два наших пирожка на блюде. Бабушка спрашивает:
– Кто еще пирожок будет? Ты, внучка?
– Не, - говорит та еле живым голосом, - я уже наелассссь.., - и сползает со стула.
– Может, ты, дочка? - спрашивает бабушка у мамы.
– Не, - говорит мама, - я уже тоже всё, до верху.
– Ты, зятёк, как? - спрашивает бабушка папу.
– И я наелся, спасибо, - отвечает папа внучкин.
– А ты что, дед, доел бы пирожки, чего оставлять-то?
– Нет, спасибо, - говорит дедушка, - и я уже полнёхонек, на пирожке сижу.
– Ну и ладно, - говорит бабушка, - давайте на завтрак оставим.
Накрыла братьев-пирожков полотенцем, поставила блюдо на подоконник. Поспасибкались все, разошлись по делам, по углам.
Лежат пирожки, первый молчит, второй ухмыляется:
– Ну, что, съел? Не того мы, не того.
Первый говорит:
– Да брось ты, видишь, пожалели нас все, нашу румяность да красоту, да искусство бабушкино. Оставят нас и будут потом всем гостям показывать - вот какие красивые пирожки бабушка делает!
Второй хмурится:
– Что ты выдумываешь, когда это пирожки на выставках лежали? Если сразу не съели - значит, фуфло мы, а не пирожки, выбросить только осталось.
– Чего ж сразу тогда не выбросили? - ехидно спрашивает первый.
– Дак..., - запнулся второй, но тут же нашелся: - да это, видишь, все объелись, сил нет прибираться. Вот утром бабушка пройдет по дому, соберет весь мусор - да и нас впридачу.
– Дурень ты слепошарый, ничего хорошего не видишь, - рассердился первый.
– Ты-то еще глупее, твое хорошее только у тебя в пирожке и живет, а снаружи мир жесток и зол, - огрызается второй.
– Ну и тухни себе на здоровье, я утра дождусь и посмеюсь над твоей кривой засохшей рожей, - ответил первый и замолчал.
– Утро пирожку не впрок, одна дорога - за порог, - мрачно буркнул второй и тоже замолчал.
Ночью на подоконник запрыгнула кошка, стащила полотенце и закусала оба пирожка. Братья пытались бороться, вертелись и вырывались, но так и остались с дырками от зубов и рваными кусками.
Утром хватилась бабушка пирожков - а они попорчены. Расстроилась, хотела же внучку накормить, но что делать - кинула их Жучке, а кошку по хребту тряпкой вытянула. Да Машке не привыкать - не впервой с Жучкой уговор держат: что вкусное останется, портить - чтоб бабушка выбрасывала, а они вдвоем, Жучка с Машкой, потом доедали.
Так и не узнали наши пирожки - вкусные они были или нет: кто им скажет, раз кошка с собакой говорить не умеют?